Здравствуй, читатель, я педагог-психолог. Если вы хотите развивать своего ребенка, на моем канале вы найдете для этого множество игр и советов, поэтому стоит ПОДПИСАТЬСЯ на мой канал:)
Данная статья посвящена тому, как развивается память у младшего школьника, и как родители могу помочь ребенку эту самую память развить.
В младшем школьном возрасте у ребенка формируется произвольная память. Теперь его мозг готов запоминать не только интересную для него информацию, но и ту, которую необходимо запомнить, даже если эта информация неинтересна.
При этом формируется не только механическая память, теперь мозг ребенка готов производить ассоциативные связи для запоминания, а так же развивается логическая память.
Первоклассник учится ставить перед собой цель: нужно выучить правило, запомнить, как пишется та или иная буква, услышать и запомнить то, что говорит учитель. При этом воспроизведение заученного материала все еще вызывает достаточно трудностей, так как у первоклассника еще недостаточно возможностей структурировать полученную информацию. В этом должны помогать учитель и родители.
Для того, что бы облегчить ребенку процесс запоминания и воспроизведения полученной информации можно использовать следующие советы:
повторение - если текст небольшой, его будет достаточно несколько раз повторить. Сначала чтение вслух, потом про себя, потом снова вслух;
организация материала - разбейте материал на смысловые части, к каждой части задайте один главный вопрос, на который ребенок ответит, так ему проще будет выделить главную мысль. После этого следует прочитать каждую смысловую часть и ответить еще раз на главный вопрос, который можно перефразировать. После этого попросите ребенка пересказать весь текст.
мнемотехнические обработки - мнемотехника позволяет привязать к сложному материалу картинку или действие, для того, чтобы зрительный или двигательный образ помог запомнить и воспроизвести необходимый материал. Видео по мнемотехнике можно посмотреть здесь.
создание эмоциональных образов - очень важно вызвать у ребенка эмоциональный отклик, данный совет хорошо работает с художественными произведениями. Расскажите ребенку, что чувствуете вы, прочитав рассказ или стихотворение, потом попросите ребенка поделиться своими эмоциями.
поиск информации в памяти - если ребенок при ответе что-то забыл, не стоит ему сразу говорить ответ. Задавайте наводящие вопросы. Можно назвать первую букву слова, которое он забыл, назвать синонимы или антонимы и др.
Такая комплексная тренировка памяти позволит ребенку не только быстро запоминать, но и правильно работать с новой информацией.
Спасибо, что дочитали! Задавайте вопросы в комментариях!
Статьи:
7 лет - поздно или рано? Вести в школу или подождать?
Эмоциональный интеллект. Что это такое? И с чем его едят?
Коммуникативные навыки ребенка
Как развивается произвольное внимание младшего школьника?
Что такое эмоциональная зрелость ребенка?