Найти в Дзене
Клара Кораллова

Учимся определять время

Используйте стрелки, чтобы научить ребенка распознавать время во времени.
Ох уж эти взрослые!Почему они смотрят только 15-20 минут мультфильмов?Для детей время-это непостижимое число.Использование стрелки требует времени, чтобы выяснить, откуда она взялась.Без дома, только с электронными устройствами, трудно понять, как долго дети там пробыли.Поэтому первое, что должны сделать родители, - это сделать для ребенка специальную стену или часы, на которых будут четко видны цифры и стрелки.
Дайте ребенку время
1."Отметка", "день”,“час”,“минута”, "секунда"; точно объясните детям час, полчаса и время года, а также расскажите нам о часах, минутах и секундах.Обратите внимание, что каждая стрелка имеет разную длину.Обратите внимание, что стрелка самая быстрая, и она все еще ребенок.Сколько времени требуется каждому человеку, чтобы пройти по кругу?
Убедитесь, что все корни связаны в логическую цепочку: один день, 24 часа,1 час-60 минут, 1 минута-60 секунд.Не пропустите термины "по часовой стрелке

Используйте стрелки, чтобы научить ребенка распознавать время во времени.
Ох уж эти взрослые!Почему они смотрят только 15-20 минут мультфильмов?Для детей время-это непостижимое число.Использование стрелки требует времени, чтобы выяснить, откуда она взялась.Без дома, только с электронными устройствами, трудно понять, как долго дети там пробыли.Поэтому первое, что должны сделать родители, - это сделать для ребенка специальную стену или часы, на которых будут четко видны цифры и стрелки.

Дайте ребенку время
1."Отметка", "день”,“час”,“минута”, "секунда"; точно объясните детям час, полчаса и время года, а также расскажите нам о часах, минутах и секундах.Обратите внимание, что каждая стрелка имеет разную длину.Обратите внимание, что стрелка самая быстрая, и она все еще ребенок.Сколько времени требуется каждому человеку, чтобы пройти по кругу?
Убедитесь, что все корни связаны в логическую цепочку: один день, 24 часа,1 час-60 минут, 1 минута-60 секунд.Не пропустите термины "по часовой стрелке" и "против часовой стрелки".Скажите ребенку, что время всегда на исходе.

Мы учим детей“читать”часовую и минутную стрелки одновременно.
Во-первых, научите ребенка считать более 5 минут.Традиционные аналоговые часы не устанавливают минуты,поэтому этот трюк следует практиковать.Вы можете создать легенду, в которой каждый номер на циферблате имеет свою собственную "тень". 1-5 минут,2-10 минут, 3-15 минут и так далее. "Тень" можно увидеть только в нескольких точках минутной стрелки.Если ваш ребенок может легко ходить каждые 5 минут, скажите ему, чтобы он ходил каждые несколько минут.

Рука времени также имеет два значения.Утром мы видим,как на площади появляются цифры, но после еды в 12:00 они начинают“набирать вес”: 1 становится 12, 2 становится 14 и так далее.Интересная аналогия поможет вашему ребенку быстрее понять смысл.

Возможность вручную указывать время с течением времени должна подкрепляться конкретными примерами.Уделяйте больше внимания детским часам.Исправьте это и скажите мне, есть ли проблемы со временем.
В общем, вы хотите ребенка,но можете“использовать“трудное время, оно должно быть: установите время внутри, добавьте”тень " для каждого числа и подпишите имя на руке.Для обучения вы можете использовать старые часы, которые не работают (стены или столы).Им нужно снять стекло, чтобы пуля могла вращаться.Если вы еще не нашли такой дом, мы рекомендуем вам сделать это самостоятельно.

Мы делаем это сами.
Часы ручной работы помогают сделать часы более привлекательными, и если у вас есть правильные материалы, их изготовление займет менее 15 минут.