![[интервью с ученицей]](https://avatars.dzeninfra.ru/get-zen_doc/1900266/pub_60c28f2c4ab53641293442f6_60c61d7a1d6b9f44133c8a7e/scale_1200)
Эта ученица пришла с полной уверенностью, что математика — это зло и у нее нет никаких шансов ее понять. Полгода честно пыталась убедить в этом и меня.
Осознав ключевые вещи начала постепенно менять мнение о математике и о себе. Подробности читайте в интервью.
⠀
P.S. Текст записан дословно со слов ученика. Словесные конструкции сохранены в первозданном виде.
⠀
— Как проходили дистанционные уроки в школе? В том году ты ведь готовилась к ОГЭ.
— Я сама для себя поняла во время дистанционных занятий в школе, что это вообще не работает лично для меня. Я не чувствую, что получаю знания. Во время дистанционки я могу делать всё, что угодно. Например, есть или смотреть что-то параллельно. У меня нет желания учиться, потому что я не вижу учителя перед собой. Я вижу просто какие-то материалы, и от этого учиться не хочется. Заданий домашних было очень мало.
Это нельзя сравнивать с занятиями, которые мы с вами проводим. Они не такие были. Учителя, можно сказать, забили на нас. Главное, что мы посещаем занятия. Чем именно мы занимаемся во время дистанционных занятий, никого не волновало. Нас даже не заставляли включать камеры! Может быть, единицы учителей во время контрольных просили включить камеры. «Вдруг вы списываете». В общем, мне не понравилось.
⠀
— Оставим школу. Давай поговорим о наших занятиях, которые тоже проходили в онлайн-формате.
— Занятия, которые проходит с вами... Мне так удобнее. Не знаю как объяснить. Просто мне так больше нравится.
[Разговор вдруг зашел про внутренний настрой]
— Вы мне, грубо говоря, внушили, что «пока ты не начнешь спокойно относиться к математике — ты не будешь ее понимать».
Я всегда ненавидела математику. Внутри себя я не хотела её делать и не хотела её понимать. Я вот просто не буду её понимать и не буду её делать. А здесь, примерно 3-4 месяца назад, когда вы мне первый раз сказали, что можно по-другому относиться.
Ты можешь сидеть часами за математикой, но так ничего и не понять. Стараться из-за всех сил. Нужно внутри себя понять, что не всё так плохо. Да, ты её не понимаешь. Но математика не виновата в том, что ты её не понимаешь. Нужно по-другому к ней относиться. Она не плохая.
В любом случае математика мне понадобиться в жизни. Когда-то я скажу «спасибо» за то, что начала заниматься.
⠀
«Пока ты не начнешь спокойно относиться к математике — ты не будешь ее понимать»
⠀
— Ты в 10 классе. Почему решила начать готовиться к ЕГЭ так рано?
— Зная себя, я всё обожаю делать в последний момент. Либо я буду это делать постепенно совсем по чуть-чуть. В конце мне придется очень сильно поднажать, чтобы всё успеть. А здесь я решила, что не буду в последний момент за месяц до ЕГЭ решать варианты. Не выходить из дома, ни есть, ни пить. Решила, что лучше начать заранее понемногу и со спокойной душой за месяц до ЕГЭ заниматься. И с такой же спокойной душой пойти и сдать ЕГЭ.
⠀
Среди школьников мало ребят думают и говорят о внутреннем настрое. Подумал "Ого! Она вслух сказала то, чем красной нитью пронизаны мои занятия." Молча слушал, чтобы не сбить поток мыслей.
Ради таких моментов стоит заниматься репетиторством.
⠀
Спасибо, что дочитали до конца.
________________________________________________
Подписывайтесь на мой канал.
⠀
Читайте также: