«Я просто сидел на уроках и пил чай с умным лицом» | Что происходило во время дистанционки?

[интервью с учеником]

Этот ученик "отличился" необычным рассказом про свои дистанционные занятия в школе во время карантина. У большинства ребят занятий было мало, как и домашек. Здесь совершенно иная история. Об этом читайте интервью ниже.

P.S. Записано дословно со слов ученика. Стиль речи сохранен.

⠀

— Привет. Когда мы начали заниматься?

— Мы начинали заниматься в августе, где-то в 20-х числах.

— Почему решил обратиться к репетитору?

— Я так решил, потому что у меня было всё очень плохо. Практически незачет по математике. Решил, что надо стараться и хоть что-то выучить. Ведь даже если я прочитаю и пойму, то ещё не факт, что у меня всегда получится. И это будет очень долго. А с репетитором всё будет быстро и эффективно.

Изначально я вообще пришел полным нулем. Писал на самый низкий балл. Сейчас на средний и высокий уровень пишу контрольные.

— Расскажи как у вас проходила дистанционка в школе?

— Ну у меня в школе как было... Уроки с 8:30 и до трёх часов дня. По 40 минут один урок. По 6, а иногда и 7 уроков.

В основном я на них сидел и пил чай, и просто сидел с умным лицом. Учительница там что-то объясняла всегда. То, что в итоге никто не понимал. Домашних заданий было очень много. Настолько, что это даже не сравнить с тем, что вообще когда-либо нам задавали.

«В основном я на них сидел и пил чай, и просто сидел с умным лицом.»

Очень жаль, что многие учителя допускали такой на своих занятиях. То ли разбираться в технике не хотели, то ли не очень интересно было давать знания КАЧЕСТВЕННО.

— В чем разница между дистанционными уроками в школе и нашими онлайн-занятиями?

— Что здесь с вами надо думать и что-то делать. Узнаешь новое. А там ты просто сидишь и не понимаешь, что происходит.

Тригонометрия - основная и самая тяжелая тема. На нее ушло больше всего занятий.

— Мы занимались в прошлом году лично, а в этом —полностью онлайн. Есть ли разница? Если есть, то в чем?

— Онлайн-занятия, конечно, удобнее — не нужно никуда идти. Я просто проснулся, привел себя в порядок, сел за стол и отзанимался. А так нужно собираться, идти куда-то, а потом обратно. А здесь всё под рукой.

С пониманием материала, конечно, онлайн-занятия будут удобнее. У нас есть запись занятий и всё по полочкам разложено. Я могу просто посмотреть видео и вспомнить, что мне надо. А так я скорее всего не вспомню что было.

— Ты хоть раз их смотрел? [хотел подловить неожиданно]

— Да. Почти каждое занятие смотрю.

⠀

К сожалению это большая редкость среди школьников. Когда есть такая уникальная возможность — пересматривать занятие сколько угодно раз. Иногда грустно, что лишь единицы этим пользуются. Ничего не поделаешь — это их выбор.

⠀

Спасибо, что дочитали до конца.

________________________________________________

Подписывайтесь на мой канал.

⠀

Читайте также:

• «Бояться заданий из ЕГЭ вообще не стоит. При этом...»
• «Я всегда ненавидела математику!» — Почему её теперь ждёт успех на ЕГЭ-22. Я не шучу.
• «Есть желание приходить на следующий урок» | Школьник о занятиях с репетитором [видео]