Куда деваться 9класснику?

Что греха таить, далеко не все выпускники 9х классов успешны в учебе, далеко не все имеют представление о том, чем хотят заниматься и какие знания и навыки им необходимы в дальнейшем.

Каковы перспективы выпускника основной школы, обучающегося на "хорошо" и "отлично", в общем и целом понятно. Но только в общем и целом...

На сегодняшний день выпускник 9 класса может продолжить обучение в 10 классе своей или другой школы, продолжить свой образовательный маршрут с колледже. Единственный критерий: средний балл аттестата. Выпускник, получивший средний балл ниже 4 имеет весьма призрачные перспективы. Престижные колледжи ожидают на бюджетные места абитуриентов со средним баллом 4,6-4,9.

Вот и получается, что подросток, не очень успешный в учебе ВЫНУЖДЕН идти в 10 класс своей школы и продолжить малорадостное обучение на средний "удовлетворительный" балл. В перспективе будущий выпускник 11 класса сдаст "ЕГЭшный минимум": в 2021 году это только ЕГЭ по русскому языку. И снова путь его лежит в колледж, снова по среднему баллу аттестата (уже за 11 класс), который обычно снижается (школьная программа средней школы становится сложнее). Знаю немало случаев, когда отучившись не без сложностей в 10 и 11 классе выпускник вынужден идти в колледж по аттестату 9 класса, так как средний балл аттестата за 9 класс выше,

Абсолютно бездарно потеряны 2 года. Закрепилась самооценка неуспешности. Кто виноват? Что делать?

Чаще всего виноват сам выпускник: не хотел, ленился, был самонадеян и неоправданно самоуверен, не прислушивался к советам...

Родители. К сожалению, родители довольно часто самоустраняются от вопросов обучения по мере взросления ученика. Не у всех и не всегда, но довольно часто среднестатистический троечник один на один борется за свою успеваемость, самостоятельность, неприкасаемость... Ту самую пресловутую свободу личности.... Родители: "не понимаю", "не знаю", "чем я ему помогу", "пусть сам, уже взрослый", "Я за него решать не буду"... Не менее опасна гиперопека, когда мама-папа уже все решили, контролируют каждый шаг, никаких отклонений от избранного курса не принимают и не слышат ни своего ребенка, ни учителей.

Школа. Школа вообще как система и учителя в частности. Нередки случаи предвзятого отношения к ученику, отсутствие поддержки, заинтересованности в дальнейшей судьбе ученика, стремления разбудить таланты и возможности. Вбивание в голову "ты не сдашь", " у тебя не получится", " тебе это не по силам".

И вот перед нами выпускник основной школы, закончивший 9 классов с аттестатом в руках и мыслью : "Вот теперь я могу сам, вот теперь я взрослый, вот теперь я всем докажу...."

А на поверку... учебные заведения не жаждут видеть в своих рядах отмучавшегося на "удовлетворительно". Выпускник надеется, что школа закончилась, прекратилось выставление отметок, но, все еще только началось... Учиться хорошо неуспешный выпускник не хочет, не может, не умеет, не знает как... Возможно, из него выйдет неплохой специалист, но только в том случае, если он знает чего хочет, а это бывает крайне редко. Работать он, наверное и хотел бы, но ничего не умеет делать, довольно часто недисциплинирован, надеется зарабатывать большие деньги, но не имеет представления что значит РАБОТАТЬ.... К тому же, речь идет о несовершеннолетнем 16-17летнем молодом человеке или девушке, что тоже является серьезным минусом в вопросе трудоустройства.

Что-то не так в системе основного общего образования. К сожалению, за всевозможными ВПР, ОГЭ, и прочими испытаниями потерялись сами выпускники. Хорошие и не очень хорошие ученики, добросовестные и не очень добросовестные, добрые и обозлившиеся, способные и бесталанные, удачливые и неуспешные, трудолюбивые и лентяи....

Всем закончившим 9 классов желаю удачи и правильных решений.