Октябрьская революция – событие, которое перевернуло ход истории и будущее развитие не только современного российского государства, но и оказала влияние на весь мир. Сегодня многие историки со всего света задаются вопросом: «Как бы сложилось будущее России и мира не будь Октябрьской революции?». Давайте и мы попробуем разобраться в этом животрепещущем вопросе.
В данной главе рассмотрим индустриальный, экономический и образовательный потенциал Российской империя и проанализируем, во что он мог вылиться.
Промышленность, экономика и образование.
Если говорить про Советский союз, то прорывным временем для страны являлась Сталинская индустриализация. Строились заводы, развивалась промышленность в различных отраслях в попытке догнать и перегнать западных конкурентов. Всё это делалось довольно топорно, так как был задействован практически рабский труд людей, а также около-бесплатный труд колхозов. Во всех современных учебниках истории России, Сталинская индустриализация показывается, как основополагающая линия для дальнейшего становления и величия Советского государства.
Но если мы вернёмся к дореволюционной России, то можно увидеть, что уже тогда, при Николае II полным ходом шла схожая для своего времени индустриализация. Строились заводы и фабрики, развивалась частная инициатива (хоть и подконтрольная), происходил стабильный рост сельского хозяйства.
С 1898 по 1913 годы при Николае II протяженность железных дорог увеличилась с 44 тысяч километров до 70 тысяч, то есть почти в 2 раза за неполных 15 лет! По протяжённости железнодорожных дорог Россия, на тот момент, уступала лишь США.
В период с 1885 по 1913 годы темпы роста промышленного производства составляли 5% в год, а сельскохозяйственного – 2% в год. Такие показатели были обусловлены заинтересованностью российского правительства в развитии государства и желании создания собственного промышленного и сельскохозяйственного оборудования.
Образование в России к концу 19 века было довольно в плачевном состоянии, но при Николае II начали развиваться программы по открытию школ и предоставлению начального образования всем слоям населения вне зависимости от класса и национальности. В результате уже в 1916 году в Российской Империи было открыто 140 тысяч школ различных типов.
Высшее образование к 1913 году также развивалось в ногу со временем и количество граждан России с дипломом было соизмеримо с показателями США. Более того, в России количество женщин и мужчин в высших и средних учебных заведениях было соизмеримо. Во многих гимназиях количество женщин превышало количество студентов-мужчин. Если говорить про Западные страны, то такая тенденция появилась у них лишь к 60-м годам 20 века.
Также Россия стала пионером в так называемом «непрерывном образовании», когда специалисты после окончания учебных заведений продолжали совершенствовать навыки, посещая лекции и семинары по своим специализациям. «Непрерывное образование» в США и Европе начало развиваться лишь в 1950-1960-е годы.
В будущем…
Такие показатели развития свидетельствуют о организованности и мощи Российской империи, её заинтересованности в развитии и становлении мировым лидером. Гипотетически, не будь революции, власти страны продолжили бы тот же путь развития. Надо также понимать, что Россия сотрудничала со странами Западной Европы, поддерживала хорошие торговые и дипломатические связи. Советский союз же стал полной противоположностью, став противоборствующим блоком Западу. Союз пошёл по пути собственного внутреннего развития и закрытости экономики и жителей от внешнего мира.
Российская империя после победы в Первой мировой войне продолжила бы своё становление, ведя переговоры с западными партнёрами, перенимала бы технологии и опыт, а также делилась своим. Развитие происходило бы исключительно также, как и в других развитых странах, возможно, раньше или позже, но страна стала бы такой же, как и остальные в политических, социальных и экономических вопросах. Был бы создан некий союз, отдаленно напоминающий Европейский, где европейские державы существовали бы в гармонии и поддержке друг друга, так как не было бы предпосылок для обострения конфликтов между Россией и Западом.
В альтернативной России были бы созданы собственные мощнейшие промышленные заводы и технологии, так как специалисты и гении, которые в большинстве своём сбежали заграницу при победе коммунистов – остались бы в стране и продолжали работать над инновационными проектами.
Также надо понимать, что главный противник сегодняшней России – США, на тот момент не являлись сверхдержавой, а были сильным, но далёким до совершенства государством (основную силу США приобрели после Второй Мировой Войны). Таким образом, можно предположить, что основные европейские страны скорее сплотились бы вокруг России, нежели вокруг заокеанского партнёра. Ведь, Россия самая богатая страна в мире на природные ресурсы, любая держава желала бы такого торгового партнёра, как Российская Империя. А если бы все богатства и технологии были пущены в правильное русло – сегодняшняя Россия могла быть совершенно другой.
Более того, не будь Октябрьской революции, скорее всего Вторая Мировая Война и не случилась бы вовсе, но об этом поговорим в следующей статье.