все созданное человеком функционирует как язык

со стороны психологии, соврать, притворившись совсем другим человеком;

– с других точек зрения (с точки зрения криминалистики, например, если кто-то говорит то, чего не было и т. п.).

Значениями слов знакового языка информации становятся, таким образом, не сами слова, а их смысл. Сохранение смыслов слов, включение их значений в различные конструкции речи дает возможность использовать семантическое поле языка для осмысленного анализа информации и организации деятельности. Иначе говоря, все созданное человеком функционирует как язык. Словами можно организовывать и изменять действия, предметы, отношения. Слова – это язык; язык – это информация.

Развитие современного общества, как технической цивилизации, и связанное с этим появление новых видов деятельности стало причиной становления и развития таких сфер языка, которые отражают результаты мышления людей: науки, техники, культуры и искусства. Новые виды деятельности, новые системы коммуникации и общения по своим техническим и социальным параметрам и характеру проявления начинают выходить за пределы их чисто научных и технических функций, становятся фактором воздействия на жизнь общества и начинают влиять на ее образ.

К концу XX столетия знание стало фундаментальной и, по сути, универсальной формой организации человеческой деятельности и одновременно – средством выражения собственного мировоззрения и поведения. В самом широком смысле знание и информация, как формы психической деятельности людей, определяются как то, что составляет сущность отношений человека к миру, его познания, творчества и деятельности. Знание – это результат интеллектуальной деятельности, отражение объективной действительности в языке. Значение слова и его значение – это функциональное «атрибут» слов, как сами слова не могут быть атрибутами, так и значение слова не может быть атрибутом. Некоторые слова со временем могут утрачивать свое значение, если перестают быть в фаворе, то есть входить в смысловое поле культуры как носителя культуры общества. В этом смысле смысл слова – это его функция, значение слова – функциональная характеристика и мера его значения. Из сказанного следует, что слово есть не только средство передачи информации, но и форма её отражения, среда, способная производить это отображение. Понимание слов и использование их в речи определяют ее речь, т.е. собственно и создают речь как деятельность.

Таким образом, роль и функции языка в развитии культуры человека:

1) является носителем сознания;

2) выступает средством развертывания и организации системы взаимоотношений общества и человека;

3) способствует систематическому формированию познавательной активности человека, преобразованию знаний;

4) обеспечивает единство языка и мышления.

Научные разработки привели к формированию новой отрасл