Июнь берёт измором: как бы то ни было, абитура у музыкантов близится, и заниматься охота решительно всем.
Уже и госэкзамены отгремели, и переводные в основном "рассосались" - а график всё матереет. Жаль, что он теряет важнейшее, лично для меня, свойство - предсказуемость. Ибо заниматься нынче приходится в основном с "частниками".
Не секрет, что в последний момент спохватывается, мягко говоря, проблемный контингент. Все, кто посерьёзнее - либо безупречно сильны и в помощи не нуждаются, либо давно и системно вкалывают у "системных" же репетиторов. (Я-то к последним примкнуть не готова, ибо занята по горло в училище, не говоря уже о своих детях.)
Но... июнь есть июнь. Это тот самый месяц, когда во мне, в принципе равнодушной к материальным благам, просыпается алчность.
Грамотно распоряжаясь своим личным временем, я могла бы, к примеру, покрыть расходы на путешествие старших наследников к морю. (Я покрою, точно.) Если квалификация позволяет - почему бы и нет? Тем более, что страждущая молодёжь буквально вырастает из-под земли.
И ведь Еду ни свет ни заря, и пашу по-чёрному, закинув младших ребят в сады. Перебарываю свою стойкую нелюбовь к "подёнщине": кто ж спорит, взращивать умниц по четыре года кряду - в разы круче. Ну, а тут нечто... если не одноразовое, то весьма эпизодическое. Шут с ним, еду! Иииии...
А теперь я буду петь гимны. Провозглашать, как вариант, оду репетиторству.
Есть на земле русской... редкостного смирения педагоги - те, что ВООБЩЕ ТАК ЖИВУТ. Те, для кого жизнь в профессии - это нескончаемая вереница частных уроков, тщательно и ответственно распланированных, вплотную "подогнанных" друг к другу, выверенных по разнокалиберным целям и калейдоскопически не похожему содержанию. Те, у кого всё это РЕАЛЬНО РАБОТАЕТ! И, наконец, те, кто таким трудом не тяготится - а, напротив, находит в нём точку опоры.
Браво, господа, моё почтение. Ваш совокупный доход, вероятно, превышает мою "эстетскую"/"идейную" училищную зарплату - и да, это справедливо. Ваш вклад в развитие отечественной педагогики (музыкальной... и любого другого профиля) - неоценим. Система не "обнуляется" - благодаря вашему, часто незримому, содействию.
Система начального и средне-профессионального образования пребывает в равновесии, сколько бы её ни критиковали. Велик вклад тех, кто добровольно отказался от "парадных" рабочих мест в пользу ПРЕДЕЛЬНО КОНКРЕТНОГО РЕПЕТИТОРСТВА.
Моё личное уважение к труду частных педагогов основано ещё и на наблюдениях за жизнью ДМШ. Анализирую, взвешиваю - и понимаю, что мои дочь и сын, вышколенные собственной неспокойной мамой, - это безусловные исключения из правил. "Само" не бывает почти никогда: 80% успешного роста от урока к уроку обеспечивают неутомимые репетиторы. Восхищаюсь: сама бы так не смогла. Не тот психотип!
Месяц июнь дан мне - и мне подобным - на то, чтобы влезть в нетипичную шкуру... и многое обмозговать, дорогие друзья.