Сегодня нам хотелось бы поговорить с вами о так называемом "музыкальном слухе" или "умении попадать в ноты". А если говорить более точно – о способности интонировать, т.е. координировать одновременно правильно слух и голос.
Большинство людей, которые хотят научиться правильно петь, сталкиваются с такой проблемой, как неровная или неточная интонация. Как правило, у неподготовленного человека не получается верно воспроизвести всю мелодическую линию. Мелодия воспроизводится отдельными частями, звук получается не точный - между тонами и т.д.
Эта проблема связана со многими факторами, вот некоторые из них:
1. Речь.
До начала формирования речи голосовой аппарат и голосовые функции ребенка развиваются равномерно. Далее, при развитии речевых навыков, он формируется в среде с жесткими рамками для голоса, которые определяются языковыми традициями, фонетикой, узким интонационным, звуковым и динамическим диапазонами того или иного языка. Все это негативно сказывается на слуховом восприятии собст