Всем привет, вы находитесь на канале 1994.
Уверен 99%, что кто сейчас читает эту статью, учились в школе. Кто-то по раньше, кто-то по позже, возможно даже некоторые кто читает и сейчас там учатся.
Возник вопрос, а чему учит школа? Своим ответом можете поделиться в комментариях.
В рамках этой статьи я разделил обучение в школе на базовое и матричное.
Базовое:
- Социализация. Детям важно общаться со своими сверстниками, находить своих первых друзей, задавать вопросы учителям, вступать в дискуссии.
- Грамота. Тут все понятно. Читать и писать, а также базовые набор академических знаний из гуманитарных и точных наук.
- Взрослая жизнь. Кто бы что не говорил, школа все-таки рассказывает хотя в двух словах о том, что ждёт учеников, когда они из нее выпустятся. Но как правило эта информация преимущественно связана с ВУЗами и поступлением туда.
В целом школа даёт общий набор знаний, которые необходимы ребёнку. Элементарные основы мироустройства прежде всего. Выделил основное и, если что-то пропустил, вы можете добавить это в комментариях.
Матричное.
Что это значит спросите вы. Вкратце, школа учит и готовит к жизни в системе. Не готовых или не согласных школа обязательно переубедит.
- Формирование мнения. Многие говорят, что школа лишает человека своего мнения. На самом деле, она не лишает, а показывает готовые варианты мнений в виде шаблонов, как можно думать и как лучше не следует.
- Мнение ребёнка остаётся у него, но за годы в школе, он привыкнет им не пользоваться.
- Системе не нужен вид, который нельзя или трудно просчитать. Личность должна попадать под один из вариантов, которые уже имеются.
- Это можно легко увидеть на примере написания сочинений по русскому языку и литературе, а также в свободной форме эссе по истории.
- Если вы недавно учились или вы родитель ребёнка, который учится, то вы поймёте о чем идёт речь.
- Итог, своё мнение становится не актуальным к окончанию школы, иначе трудно потом будет поступить в ВУЗ и найти хорошую работу.
- Рабочий и солдат. Не для кого не секрет, что большая часть мирового образования на сегодня использует западную традицию обучения или имеет её как первоисток.
- Западная в свою очередь была построена на немецкой системе образования, которая воспитывала рабочих и солдат. Иными словами, тех, кто будет работать и служить.
- Когда ребёнок в школе задаёт вопрос, то ему отвечают чаще всего ссылаясь на учёных или научные догмы.
- Опять ребёнку дают возможность выбора, а не свободного ответа на вопрос.
- Цифровизация. Это относительно новое явление для современной школы, которого ранее мы еще не встречали.
- Все данные ученика и весь основной учебный процесс уходит в компьютер и в интернет, а в последнее время и вовсе была практика дистанционного образования.
- Каждый считает по своему, но в рамках политики канала 1984, такая практика напрочь лишает ребенка получить нормальное образование и с малых лет внести свои данные в одну общую базу. Простым языком, ребенок просто тупеет, а не учится.
- Во все времена учебный процесс выглядел в виде педагога и слушающих учеников. При таком раскладе, как сегодня этот процесс постепенно уходит, что только вырабатывает навыки по заучиванию и привычке нажимать на кнопки, но не как не думать.
Не говорю, что вся школа такая, но подобные явления в современной школе присутствуют и их тяжело не замечать.
Если вам интересна данная тема, то предлагаю ее раскрыть более подробно в следующих статьях.
Спасибо, что дочитали до конца.