ВНИМАНИЕ РЕБЕНКАОдин из важнейших процессов для обучения и развития ребенка - это внимание.У большинства деток в сопровождении, с которыми я работаю, наблюдается сложности с вниманием и это очень сильно мешает им в учебеВ прошлом году я занималась с одним мальчиком. Когда мама его привела, то мы диагностику даже толком сделать не смогли. Он постоянно отвлекался, то на руки, то на карандаши, то на звуки за окномПлюс ко всему у ребенка очень слабо работала нервная система, что он постоянно двигал руками, лицом, ерзал на стуле, чтобы как-то поддержать уровень энергии.
Но это его только еще сильнее отвлекалоБыло понятно, что у ребенка есть проблемы во всех сферах память, пространство, саморегуляция и т.д., он считал на пальцах, делал кучу ошибок на письме, но из-за отсутствия внимания эти функции даже нельзя было толком проверить.Первые 3 месяца сопровождения мы активно ставили внимание и понемногу касались других функций. Уже через 6 недель работы по 2 часа в неделю то есть всего 12 занятий мы получили первые результатыРебенка начали хвалить репетиторыГоворили, что он меньше отвлекается, стал более продуктивен на занятиях, соответственно они начали больше успевать.Кроме того, все заметили, что улучшилась еще и память, стало поменьше глупых ошибокВ общей сложности с ребенком мы прозанимались 9 месяцев. За это время мы устранили дисграфию, дислексию, трудности счета, наладили мотивацию, полностью поставили внимание, память, самоконтроль.Это была трудная и обширная работа, но залог успеха крылся как раз в активной работе с процессами внимания, которой мы занимались в самом начале коррекционного пути.Б
