Орфография и пунктуация – две сестрички с соседнего двора, которые не дружили со мной ещё со школы. Я не мог зубрить правила. Они вылетали у меня из головы, как сдувшиеся шарики. Но моя память легко цепляла интересные факты, изображения, лица. Мне говорили: больше читай. Но я и так читал чаще, чем мои сверстники.
В 11 классе, когда из-за экзамена по русскому я рисковал не поступить в ВУЗ, родители нашли мне репетитора. Он был православным евреем, занимающимся рукопашным боем, и школьным учителем, от которого выли родители отличниц. Получить у него тройку, было всё равно, что забраться без штанов на сосну – возможно, но процесс болезненный.
Первую четвёрку я получил, спустя три месяца обучения. Она была написана кровью. После полугода, грамотность протянула мне из-за забора руку. И я даже начал писать сочинения за одноклассников.
К экзамену я был на пике по знанию правил русского языка. И всё равно сделал в сочинении ошибки. В разборе стихотворения Есенина: «До свидания, друг мой,