Как мы познаём мир?
Человеку свойственно изучать и познавать мир вокруг себя. При этом использовать разнообразные способы познания:
Сегодня предлагаю поговорить о чувственном познании с помощью которого создаются новые эстетические ценности и художественные образы:
Человек отличается от всех живых существ на планете своей способностью видеть и создавать красоту.
В процессе исторического развития под искусством стали понимать творческую деятельность, направленную на преобразование окружающего мира и человека «по законам красоты».
Любое произведение искусства носит субъективный характер, который отражает не только с творческие способности автора, но и наличие фантазии и воображения у зрителя, что позволяет воспринимать созданные творцом художественные образы.
Что такое искусство?
Предназначение художественного образа заключается не в отображении реальности как таковой, а в том, чтобы вызвать у человека переживания и эмоции по поводу этой реальности.
Художественная условность вызывает у зрителя определённые эмоции, позволяющие ему полностью погрузиться в созданный художником мир, который состоит из визуальных, аудиальных и вербальных знаков и кодов, имеющих глубинный символический смысл.
Художественный образ многозначен, поэтому разными людьми может восприниматься совершенно по-разному в зависимости от их уровня образования, жизненного опыта, способностей, вкусов, желаний, настроений и множества других объективных и субъективных факторов.
Какие функции искусства следует знать?
На протяжении всей истории искусство эволюционировало вместе с человеком, поэтому до сих пор имеет огромное значение как в жизни отдельной личности, так и человечества в целом. В современном обществе искусство выполняет ряд функций:
Список функций (представленных на рис. 4) можно продолжить:
Эти функции учащиеся часто путают, так как плохо понимают их значение.
Важно помнить, что рассмотренные (на рис. 5) функции существуют в неразрывном единстве, благодаря чему искусство и выполняет совершенно особую (свойственную лишь ему) роль в жизни человека и общества.