Как учителю стать авторитетом в глазах учеников? Непростой вопрос, но давайте порассуждаем. Недавно ехала в общественном транспорте и была свидетелем разговора мамы и дочери – подростка. Меня, как психолога с образованием, заинтересовало услышанное. Расскажу вкратце беседу мамы и дочери.
- Ангелина, тебе много заданий надо выполнить? – поинтересовалась мать.
- Нет. Главное, выполнить домашку по биологии и русскому, а остальное неважно, - махнула рукой девочка.
- Как это неважно? Учителя «двойки» поставят, - мать была удивлена.
- Не-а, не поставят. Математик даже не заметит, а англичанка вообще забудет, что задавала. Так всегда бывает, - уверенно ответила дочь.
- Неужели эти учителя совсем ничего не проверяют? – по голосу было понятно, что мама не может поверить словам дочери.
- Редко, если вспомнят или разозлятся, - равнодушно ответила Ангелина.
Размышления психолога
Подобная ситуация заставила меня о многом задуматься. Сегодня в школе часто говорят об авторитете учителя, о том, что школьники педагогов ни во что не ставят. Однако после беседы, которую я невольно услышала, возникает вопрос: какой авторитет будет у учителя, который забывает проверить домашнее задание? А его проверка – это один из этапов урока.
Это как у рабочего, который производит деталь, одна операция. Если её пропустить, то деталь просто не получится, потому что не хватит одного звена. Так и с уроком. Если убрать один этап, последующие этапы уже не имеют смысла. Во время проверки домашнего задания выявляются пробелы в знаниях, которые надо ликвидировать. Какой смысл приступать к изучению нового материала, если не усвоен предыдущий?
Когда учитель постоянно забывает проверять задания, когда у него нет системы, дети перестают воспринимать такого преподавателя серьёзно. Его авторитет снижается. А без авторитета не может быть уважения к учителю и преподаваемому им предмету.
Хотелось бы дать несколько советам педагогам, которые хотят, чтобы их уважали ученики.
Советы всем неравнодушным от психолога
1. Педагоги, любите свой предмет
По мнению школьников, у них вызывают глубокое уважение педагоги, которые любят свой предмет. Это сразу видно. Даже учащиеся среднего звена понимают, является ли учитель просто «урокодателем» или он относится к своему предмету «с душой». Школьники не полюбят предмет никогда, если учитель сам относится к нему равнодушно.
2. Уважайте своих учеников
На втором месте стоит уважение к детям. Если не уважать их как личности, не относиться внимательно к их вопросам, то придётся столкнуться с таким же отношением в ответ. Как говорится, закон бумеранга ещё никто не отменял.
3. Будьте примером для учеников
Учитель должен быть примером для детей. Примером во всём, начиная с внешнего вида и заканчивая манерой говорить. Всегда опрятный внешний вид, ухоженные волосы, порядок в кабинете и на столе уже вызывают уважение. Дети – это губки. Они невольно впитывают в себя всё то, что происходит на уроке.
4. Помните о разумных требованиях
Разумная требовательность учителя к себе и к ученикам приветствуется школьниками. Им нравится, когда учитель требует, но в разумных пределах, справедливо. Для этого педагог должен обладать такими качествами, как самоорганизованность и самодисциплина.
5. Признайте право на ошибку
Каждый человек имеет право на ошибку, тем более ребёнок. Об этом не стоит забывать педагогам, если для них важен авторитет в глазах учеников. Доброжелательная атмосфера на уроке благоприятно скажется на настроении детей и на их работоспособности.
6. Дайте возможность детям самим добывать знания
Школьникам нравится самим добывать знания, а не действовать по указке. Поэтому проблемные ситуации, помогающие детям самим прийти к тому или иному выводу, не только научат найти выход из ситуации, но и положительно повлияют на отношения учеников к изучаемому предмету.
Дорогие читатели, надеюсь, что статья оказалась для вас полезной. Если есть вопросы, задавайте в комментариях. Давайте порассуждаем вместе на животрепещущие темы.
Также читайте:
Как правильно делать домашнее задание, чтобы сберечь нервы детей и родителей
Математику может освоить каждый ребенок, если подойти к этому системно
Поощрения должны быть полезными и еще 8 проверенных способов повышения мотивации к учебе