Найти в Дзене

Как Женя Иванов помог большевикам победить

Урок новейшей истории. На доске карта царской России, на столе бюст Николая II. Глеб (Г), школьник лет 15-ти отвечает урок учительнице (У). У: …таким образом, Временному Правительству удалось удержать власть и в дальнейшем вернуть ее царской семье. Годы смуты закончились. Боже, царя храни (крестится). Глеб, ты почему не слушаешь? Г: Да и мне и так все понятно. Из-за царского правительства мы на долгие годы оказались в застое. А вот если бы большевики победили… У: История не знает сослагательного наклонения. А тебе, Глеб, надо учить причины и последствия революций. Г: Да что там учить! Винтовка рождает власть! Я бы там оказался, все бы пошло по-другому! Картинка тает. Г. с удивлением осматривает себя: он в форме матроса Балтийского флота, с винтовкой со штыком, перепоясан пулеметными лентами. Смольный. На стене календарь: «25 октября. 1917 г». Вокруг стола с картой В.Ленин (Л), Л.Троцкий, Я.Свердлов. Л: …предлагаю штурм Зимнего отложить. Если наши силы разгромят сейчас, потом восстание
Революционный матрос
Революционный матрос

Урок новейшей истории. На доске карта царской России, на столе бюст Николая II. Глеб (Г), школьник лет 15-ти отвечает урок учительнице (У).

У: …таким образом, Временному Правительству удалось удержать власть и в дальнейшем вернуть ее царской семье. Годы смуты закончились. Боже, царя храни (крестится). Глеб, ты почему не слушаешь?

Г: Да и мне и так все понятно. Из-за царского правительства мы на долгие годы оказались в застое. А вот если бы большевики победили…

У: История не знает сослагательного наклонения. А тебе, Глеб, надо учить причины и последствия революций.

Г: Да что там учить! Винтовка рождает власть! Я бы там оказался, все бы пошло по-другому!

Картинка тает. Г. с удивлением осматривает себя: он в форме матроса Балтийского флота, с винтовкой со штыком, перепоясан пулеметными лентами. Смольный. На стене календарь: «25 октября. 1917 г». Вокруг стола с картой В.Ленин (Л), Л.Троцкий, Я.Свердлов.

Л: …предлагаю штурм Зимнего отложить. Если наши силы разгромят сейчас, потом восстание не поднять. Революция — это еще и правильно выбранный момент. Временное Правительство бездействует. Время работает на нас.

Г: Да что тут думать, надо идти на штурм! Надо брать власть, пока она валяется на мостовой!

Все поворачиваются к Г.

Л: Вы, товарищ, собственно, кто?

Г: (снимает с винтовки штык и тычем им в карту). Это неважно. Важно то, что я сейчас скажу. Наступать надо прямо сейчас. Временное правительство охраняется плохо. Керенский уехал. Казаков, пулеметов, броневиков нет. Помощи войск не будет. Остался женский батальон и юнкеров горсть. Пальните из корабля и берите тепленькими.

Л: Это архиинтересно, товарищ. Сведения надежные?

Г: Да это в каждом учебнике написано! (кладет штык в карман).

Л: Ладно, риск — благородное дело! Выстрел из «Авроры» будет сигналом штурма.

Следуют кадры исторических фильмов «Штурм Зимнего дворца» и «Ленин в Октябре» с фразой: «Товарищи! Рабочая и крестьянская революция, о необходимости которой всё время говорили большевики, свершилась». Картинка тает, возврат в наше время. На доске другая карта, со стрелками Гражданской войны. На столе бюст В.Ленина.

У: …таким образом, большевики победили и последовала Гражданская война, голод, раскулачивание, сталинизм, холодная война, застой...

Г. с удивлением осматривает свою школьную форму. Достает из кармана штык, чешет им голову.

Г: Да-а, наломал дров…

Все мои книги на Литрес