Сейчас хочу поговорить немного о нашем школьном образовании. Если быть конкретнее - о преподавании русского языка.
Вспомните, как нас обучали. Сначала мы изучали сложносочиненные, сложноподчиненные и другие виды предложений. Затем различные обороты и т.д. Изучив все это, мы писали множество сочинений, в которых нас заставляли составлять длинные насыщенные предложения, включающие в себя кучу речевых оборотов. Так, одно предложение у нас могло занимать полстраницы.
Однако когда мы начали готовиться к экзаменам, учителя, наоборот, стали заставлять нас писать просто. Тогда зачем нас на протяжении многих лет заставляли составлять такие громадные предложения? Так как я сдаю гуманитарные предметы, то для каждого экзамена практикуюсь в написании сочинений. На самом деле очень тяжело переучиться на новый формат составления предложений. Все время чесалась рука написать насыщенное сложное сочинение, за которое мне все время репетитор срезал баллы.
Так, на ЕГЭ по литературе каждое из сочинений не должно содержать стилистически окрашенной лексики. Все должно быть строго и по теме. Но, к счастью, через множество тренировок я научилась писать простые сочинения.
Хочу сказать, что школьные уроки прошли практически бесполезно, так как не только на ЕГЭ, но и во взрослой жизни нам не пригодятся те навыки, которым нас научили. Нам нигде не придется строчить такие огромные предложения, так как информация из них тяжело воспринимается. В любой сфере общественной жизни действует такое правило: "Краткость - сестра таланта". Действительно, как в журналистике, так и в юриспруденции, например, вся письменная информация раздроблена на простые понятные предложения.
Так что, пока у вас, школьники, есть время - учитесь краткости и точности в изложении своих мыслей. Мне до сих пор сложно это делать (возможно вы замечаете это по моим статьям), но я очень стараюсь писать понятно, четко и по теме.
