- Паровоз, Паровоз,
Что в подарок нам привёз?
Я привёз цветные книжки.
Пусть читают ребятишки!
Внимательно рассматривали поезд, Определили, что поезд состоит из локомотива и вагонов. У вагонов есть окна и колеса. А сам поезд едет по особенной дороге - рельсам. Ещё рассказала, что поезд бывает пассажирский - он перевозит людей, и товарный, которые перевозит различные грузы.
Первое задание было самое лёгкое - найти все имеющиеся дома поезда и сделать для любого из них железную дорогу с помощью цветной бумаги.
Затем предложила сыну починить паровоз — ведь у него отвалились колеса. Колесо какой формы? На какую фигуру похоже колесо? Колесо круглое, похоже на круг. Как думаешь, сколько колес нужно приделать каждому вагону?
Два для каждого вагона, другие два не видно. Скатал из пластилина шарики и подобрал по цвету к каждому вагону.
Дети делали задания по печатным материалам.
Поиграли в игру-звукоподражание:
-Как гудит поезд? (ту-ту-у)
-Как поезд вращает колеса(движение руками быстро/медленно)
-Как стучат колеса у поезда когда он едет? (тук-тук, тук-тук)
-Как паровоз выпускает пар? (пш-ш-ш, пш-ш-ш)
Делали аппликацию, старший - аккуратно вырезал, а младший - клеил.
Ещё и пластилиновыми заплатками поезд чинили.
Я читала стихотворение, а дети рисовали «Дым из трубы».
Под веселый стук колес
Мчит по рельсам паровоз.
Дым, пуская на лету,
Паровоз гудит: ту-ту!
(Т. Второва)
- Как гудит паровоз? Погудите, как паровоз: ту-ту!
А вот паровоз останавливается, тормозит и выпускает пар: с-с-с.
А теперь возьмите в обе руки черные карандаши и нарисуйте дым, который вылетает из трубы паровоза.
Когда играть надоело пошли смотреть мультфильмы: "Томас и его друзья", "Паровозики из Чаггинтона", "Фиксики. Железная дорога", "Поезд из Ромашково".