Когда дочка отказалась от школьного лагеря, то я получила от неё объяснения о причинах отказа, о них тогда писала. Но сердцем не верила ей. Потому что все же в школьное время ей не было скучно, весело проходили перемены. На душе не было спокойно. Так что же на самом деле происходило в школе?
Прошло немного времени, на даче дочка расслабилась и начала рассказывать отрывки из школьной жизни. Многие записались на летний лагерь и в последние дни мая делились, что было летом в школе и чем занимались.
Как ей рассказывали, все дни были почти одинаковыми на протяжении всего лета, потому никуда детей не возили из-за запрета посещать мероприятия. Все дни внутри школы. До короны детей возили в музеи и на природу, теперь запретили.
Но даже суть не в этом. Развлечения это хорошо, только я поняла, что мероприятия ещё прикрывали нечто другое. Разнообразие и новизна занятий давали новых впечатлений и возможность обсуждать, спорить и отвлекали детей от планшетов. А когда каждый день одно и то же, и ни о чем разговоривать, то становится скучно и все сидят, воткнувшись лицами в телефоны. У дочки тоже есть чем заняться, игр полно, книг тоже. Но ей хочется живого общения, а тут все заняты играми.
Да, говорят, есть занятия в спортивном зале. Есть маленькое "но". Во время учебного года все выходят в форме на физкультуру, иначе получишь двойку, это независимо, хочешь или нет. А когда лето - единицы выходят поиграть в волейбол или в игру, которую предлагает учитель. Остальные...играют в игры на телефоне.
" Когда в школе какой-то учитель болеет, - рассказывала дочка, - большинство друзей не достают альбомы и карандаши или книгу, а планшеты. Общение тоже бывает, но чаще все идут в чаты. Казалось, все сидят вместе, но каждый занят своим телефоном. Слышны только стук клавиш или тихая музыка игр".
Во школьный двор детей тоже выпускали, но по программе, составленной директором, говорила одна из одноклассниц (дочка пересказала), которая была в лагере в прошлом году. Чаще дети были в каком - нибудь классе и могли рисовать, читать и что-то мастерить. Учительница чаще просто следила за порядком и сама сидела в телефоне, а не проводила занятие или мастер-класс. Так день за днём время проходило.
Теперь о самом главном, о чем думала написать. На первый взгляд, никаких внешних проблем, никто не ссорится и класс выглядит дружным. Но нет искренней дружбы и соплоченности, посиделок и живого общения, как раньше. Больше все напоминает мини-офис как у взрослых людей, только все небольшого роста. Лёгкий холодок, словно гуляет арктический ветер между детьми. Если слышен смех, то он чаще с долей насмешки, а не искренности.
В современном классе нет той теплоты и уюта. Когда я училась в школе, класс был второй семьёй. Было уютно и комфортно. Учителя не смотрели в телефоны и общались с нами на разные темы и давали много полезных советов.
Теперь понимаю свою дочку. У нас дома много занятий и ездим куда-нибудь, не сидим часами в телефоне. Не жалею, что послушала дочку. Пусть будет так, как она хочет.
Буду рада вашим лайкам и подписке. Спасибо, что вы зашли на мой канал.