Найти в Дзене

Школьный психолог заставила меня по другому посмотреть на себя

Приветики! Вчера моя будущая первоклашка прошла школьного психолога. Занятие с психологом обязательное условие для каждого нового школьника в школе, которую мы выбрали. Дочка спросила кто такой психолог-доктор или преподаватель? Я на детском языке попыталась объяснить так, что бы у нее сложился положительный образ этого специалиста и мы пошли в школу. В кабинете царила атмосфера спокойствия, нам предложили присесть и началось знакомство. Психолога звали Маргарита Александровна. Она спросила как зовут меня, а затем начала общение с моим ребетенком. Не менее 40 минут одно за другим на дочку сыпались вопросы и задания. Дочка назвала всех членов нашей семьи, имя каждого, притом нас с мужем нужно было назвать по имени и отчеству, возраст каждого. Что мы только не делали: решали примеры, рассказывали стихи, рассуждали, составляли рассказы по карточкам, объединяли предметы в группы, рисовали, чертили, писали, отгадывали. Я уже сама начала уставать. Дочка молодец старалась держ

Приветики! Вчера моя будущая первоклашка прошла школьного психолога. Занятие с психологом обязательное условие для каждого нового школьника в школе, которую мы выбрали. Дочка спросила кто такой психолог-доктор или преподаватель? Я на детском языке попыталась объяснить так, что бы у нее сложился положительный образ этого специалиста и мы пошли в школу. В кабинете царила атмосфера спокойствия, нам предложили присесть и началось знакомство.

https://clck.ru/VGL8P
https://clck.ru/VGL8P

Психолога звали Маргарита Александровна. Она спросила как зовут меня, а затем начала общение с моим ребетенком. Не менее 40 минут одно за другим на дочку сыпались вопросы и задания.

Дочка назвала всех членов нашей семьи, имя каждого, притом нас с мужем нужно было назвать по имени и отчеству, возраст каждого. Что мы только не делали: решали примеры, рассказывали стихи, рассуждали, составляли рассказы по карточкам, объединяли предметы в группы, рисовали, чертили, писали, отгадывали.

Я уже сама начала уставать. Дочка молодец старалась держаться, но одно задание немного привело в тупик и ее и меня. Нужно было из 4 карточек выстроить сюжет о том, что было сначала и что было в конце. Суть сюжета состояла в том, что дети пришли в лес за грибами, потеряли там панаму, птицы на дереве приспособили панаму под гнездо, дети вернулись, увидели это. Сюжет может и не такой закрученный, но рисунки были достаточно мелкими и по одной из них действительно было сложно понять, что имеется ввиду.

Затем из 10 перечисленных психологом слов нужно было в любом порядке на память перечислить их все. Мы сначала перечислили 7 слов, после второй попытки 8. Я уже думала, что мне сделают замечание, что вот я не достаточно занималась с ребенком или что-то в этом духе. Маргарита Александровна на меня серьезно посмотрела и сказала: "Так, что я вам хочу сказать! Девочка ваша к школе готова, она коммуникабельная и я думаю ей будет легко адаптироваться к школе. Очень хорошо она выполнила все задания и иногда проявляла точность даже в мелочах. У нее достаточно твердая рука во время письма, она читает, считает. Очень важно то, что даже сделав ошибку, она адекватно на это реагирует и спокойно пытается исправить ее. А знаете, что вам нужно? Сейчас вам уже можно пожинать плоды своего труда, ведь именно благодаря вам у вас такая дочка! Это прежде всего заслуга мамы!" Затем Маргарита Александровна обратилась к дочурке и сказала, что ей очень повезло с мамой и мама у нее очень любящая и заботливая. Как же мне было приятно это слышать!!! В последнее время я частенько винила себя, что не могу в связи с воспитанием младшего сынишки уделять большее внимание дочке. Наверно я все-таки неплохая мамашка. На душе как-то радостно и спокойно Домой возвращалась с легкой улыбкой на лице...