Найти в Дзене
Эрнест Добыча

Как Фрейд, Дарвин и другие великие психологи воспитывали своих детей

ак Фрейд, Дарвин и другие великие психологи воспитывали своих детей в элитных заведениях, например, в Гарварде, может показаться, что я выставляю себя в дурном свете, когда позволяю себе в качестве примера приводить научное мировоззрение родителей Фрейда, не говоря уже о Дарвине. Но я скажу, почему: они не читали книги Фрейда. И не забывайте, все их воспитательные методы основывались на принципах рационализма. Они развивали разум, потому что он их защищает, предлагает рациональные решения. А знаете, почему? Потому что разум позволяет избегать проблем. Он дает облегчение. И, как средство избежать проблем, рациональное мышление обогащает нас. Но как только разум начинает лгать, он неизбежно становится разрушительным. Но я говорю сегодня не о том, как не позволять себе преуменьшать сложности, или укреплять эго. Я хочу сказать, что, как вы и ваши родители, я ценю разум, который используется для преодоления жизненных трудностей, вместо того, чтобы позволить ему лгать. И каждый день, находя

ак Фрейд, Дарвин и другие великие психологи воспитывали своих детей в элитных заведениях, например, в Гарварде, может показаться, что я выставляю себя в дурном свете, когда позволяю себе в качестве примера приводить научное мировоззрение родителей Фрейда, не говоря уже о Дарвине. Но я скажу, почему: они не читали книги Фрейда. И не забывайте, все их воспитательные методы основывались на принципах рационализма.

Они развивали разум, потому что он их защищает, предлагает рациональные решения. А знаете, почему? Потому что разум позволяет избегать проблем. Он дает облегчение. И, как средство избежать проблем, рациональное мышление обогащает нас. Но как только разум начинает лгать, он неизбежно становится разрушительным.

Но я говорю сегодня не о том, как не позволять себе преуменьшать сложности, или укреплять эго. Я хочу сказать, что, как вы и ваши родители, я ценю разум, который используется для преодоления жизненных трудностей, вместо того, чтобы позволить ему лгать.

И каждый день, находясь под прессом своих ежедневных проблем, я благодарю своего брата, выражая свою признательность за четкий, последовательный и рациональный подход к жизни.

Мы должны научиться брать ответственность за свои решения. Иначе говоря, за свои мысли.

Я ежедневно спрашиваю себя, в чем моя сила, моя цель, что важнее всего, что способствует благополучию и счастью. Я спрашиваю себя: хочу ли я реализовать свои устремления? Хочу ли я жить в результате хорошо спланированного плана, или я все сделаю спонтанно, исходя из опыта?

Я постоянно спрашиваю себя об этом. Однажды я сказал Эрику: "У тебя было много времени, чтобы подумать. А у меня было мало времени, но я был вынужден принимать решения. И поэтому я не могу просто остановиться и поразмыслить".

Так что Эрику есть чему учиться.

Просто взгляните на ситуацию со стороны. Вы видели, как тяжело дети дерутся. Это происходит каждый раз, когда ребенку нужно достичь своей цели. Но разве дети, которые дерутся, не те же самые маленькие мальчики и девочки, которые в детстве были жертвами несправедливости? Если вы посмотрите на любую драму, то увидите, что дети дерущиеся, как правило, часто считают себя жертвами, хотя это совсем не так.

Так же и во взрослом мире мы часто склонны думать, что ребенок, потерпевший поражение, все равно остается жертвой. Мы часто рассуждаем так: "Я всегда выполняю обещания. Я никогда не лгу