Итак, продолжение.
Благодаря тому, что я плохо училась, меня стали гнобить ещё сильнее. Я приходила домой в слезах, мама звонила классной, а классная говорила, что я сама к "деткам", как она выражалось, лезу. Хотя я наоборот их старалась избегать. Мама передавала разговор, на этом дело и заканчивалось, до очередного вечера, когда у мамы лопнет терпение смотреть на мои слезы,и она вновь позвонит классной руководительнице.
А между тем, в школе у меня часто доходило дело даже до того, что ребята меня так сильно обижали толпой, что я начинала рыдать прямо перед ними, и спрашивать, что я им плохого сделала. В общем, мою нервную систему это потихоньку убивало. Как-то, в 5 классе, я надела красивую кофточку красного цвета, без вырезов и прочего, просто кофту. И та самая девочка, которая самая первая меня пинала, сказала, что я буду такой-же женщиной лёгкого поведения как и моя мать. (Она имела в виду явно ту, что меня родила, а назвала её видимо так потому, что она типа меня оставила, но откуда об этом было известно классу, и в тем числе этой девочке, я не знала, я никому не рассказывала о таком.) В один из дней в 7 или 8 классе, меня толкнул мальчик из моего класса, моя нервная система дала сбой, и я, впервые в жизни на кого-то накинулась, чтобы сделать больно в ответ. Я хотела дать ему пощёчину, но каким-то образом ногти скользнули по лицу, и я поцарапала ему щёку до крови, которой было немало. Он с друзьями обозвал меня всеми матами, которые, видимо, знал, и пошёл с ними к классной руководительнице. Она накричала на меня, и на следующий день вызвала в школу мою маму, которая еле поднялась на 4 этаж школы с больными ногами, и пригласила весь класс мой, и школьного психолога, сделала что-то вроде собрания. Там начали разбирать, зачем я это сделала, и ребята оправдывали этого парня, всей толпой дружно говоря, что он не толкал меня, а я сама ни с того ни с сего на него набросилась. Учительница весело кивала им головой, и вынесла вердикт, сказав, что мальчик не виноват, это плохая я. Мама высказала ей все, что думает о ней, и даже лично обратилась к моим одноклассникам, сказав, что я такой же ребёнок как и они, и нет смысла меня обижать, но они не сказали ни слова, и на этом собрание закончилось.
Кстати, школьный психолог все это время молча сидела на задней парте и что-то усердно строчила в своём журнале, а потом так же молча встала и ушла в конце собрания. 😊 Зачем она там была и что писала, я не знаю до сих пор. И мучает вопрос : она явно видела, что в классе с отношением к ребёнку (ко мне) что-то не то, почему она даже не сказала ничего? Не предприняла никаких попыток что то изменить. Неужели школьные изгои должны разбираться с этим сами? Для чего тогда там сидят эти психологи?