Чем нестандартно мыслящие люди отличаются от стандартно мыслящих?
Ответ: способностью к созданию (производству) собственного знания.
Психическая деятельность человека определяется как ориентировочно-исследовательская деятельность человека по его адаптации к жизни в окружающей среде.
Явление адаптации возникает на уровне биологической формы развития материи, то есть с появлением на Земле живых организмов.
Только на уровне биологической формы материи возникает обоюдостороннее взаимодействие между окружающей средой и живыми организмами.
Окружающая среда не только порождает и питает организмы, но и способна их уничтожить. Для сохранения жизнеспособности организмов эволюция в их структуре создает механизмы адаптации, в функции которых входит находить баланс между полезным и вредным взаимодействием со средой, постепенно увеличивая первые и сокращая вторые.
На разных уровнях эволюции адаптационные механизмы приобретали разные формы: сначала инстинкт, затем безусловный рефлекс, передаваемый следующим поколениям в процессе воспроизводства вида, затем условный приобретённый рефлекс, не передаваемый и генетически не закреплённый, затем формируется нервная система и, наконец, человеческая психика, обладающая самой развитой и дифференцированной системой реакций на воздействия внешней среды.
Уровень адаптивности человека к воздействиям окружающей среды возрос благодаря тому, что человек научился создавать и использовать информацию или, иными словами создавать знания об окружающей среде.
Все знания, которыми пользуется человек в своей повседневной деятельности можно разделить на две части, на условно говоря, чужие и свои.
К чужим, то есть созданным (произведённым) другими людьми относятся все те знания, которые произвело человечество за всю историю своего существования в процессе практической и познавательной деятельности, и которые, пройдя проверку практикой, сохранились в арсенале национальных культур, а, значит, и в общечеловеческой культуре Homo Sapiens. Эти знания, благодаря межнациональному культурному обмену становятся всё более и более доступными и общими, и ими может воспользоваться каждый была бы потребность в них и желание их найти в образовании, в книгах, в энциклопедиях, в учебниках, в интернете, в общении.
К своим знаниям относятся те, которые человек создает для себя, исходя из потребности решить какую-то свою конкретную проблему, например, построить собственный дом. Первое, что человек делает, он создаёт план строительства. При этом он будет будет пользоваться превалирующим количеством чужих /общих знаний (об архитектуре, механике, химии, строительных технологиях и материалах и т. д). Собственным знанием будет его план и масса его сопутствующих придумок (лайфхаков), что и как он наилучшим образом сделает. План строительства - это знание индивидуального производства, которое будет использовано только самим хозяином-строителем и будет значимо только для него и его близких, и интересно его друзьям и соседям, и вряд ли будет интересно мировому сообществу.
Таким образом на вопрос "Чем нестандартно мыслящие люди отличаются от стандартно мыслящих?" можно сказать, что у стандартно мыслящих людей в арсенале знаний преобладают чужие знания, нестандартно мыслящие, конечно, широко пользуются чужими знаниями, но и способны их творчески преобразовывать и создавать свои знания, которые по своим масштабам могут войти в арсенал общечеловеческих знаний.
Все, так называемые чужие знания тоже были, когда-то индивидуальными своими, но в силу своей эффективности стали распространяться и использоваться большим количеством людей. Но эффективность знания - это не качество искусственно придуманное человеком, она определяется органическим совпадением логики создателя знания с логикой природных законов. И именно это обстоятельство обеспечивает широкое распространение знаний, потому что мы все живём в общем материальном мире с общими и одинаково значащими для всех нас закономерностями.
Способность к производству собственного знания, конечно, есть у всех психически здоровых людей, потому что это врождённый механизм адаптации, но его результативность у всех разная и зависит от жизненной программы каждого человека.
Человек материально рождается и живёт на Земле. Но его качественная определённость зарождается в энергоинформационном поле материального мира. Его индивидуальная Программа Жизни — это энергоинформационный синтез Программ его многочисленных предков.
В этом нет никакой мистики и никакой эзотерики. Процесс рождения человека в своей глубинной основе физический процесс, и, как и всё в этом мире, является физическими процессами и их временными состояниями как результатами.