Участники родительского комитета, созданного Минмолодежи Татарстана, провели первую большую встречу. Взрослые пытались разобраться в подходах к общению со своими чадами. Мамы и папы настаивают - необходим более тесный диалог с учителями. Но школы жестко зарегламентированы и не в каждую можно зайти с инновациями.
В Казани состоялось первое заседание родительского комитета при Минмолодежи Татарстана, который был создан в этом году. В него входят инициативные родители подростков, он будет действовать как постоянный экспертный орган.
- Идея создания родительского комитета возникла гораздо раньше трагедии в 175-й гимназии, - сказала директор детского города KidSpace и мама троих детей Елена Тихонова. - Мы уже давно обсуждали это с Дамиром Ильдусовичем [Фаттаховым]. - Мне кажется, что это хорошая площадка для того, чтобы навести мосты между родителями и специалистами, психологами и педагогами.
- Мы должны четко понимать молодого человека, и здесь нам поможет ваше экспертное мнение, - добавил министр по делам молодёжи Татарстана Дамир Фаттахов.
Глава ведомства подчеркнул, что очень важно уделять внимание воспитанию подрастающего поколения. При этом нужно помнить, что у молодых людей разного возраста отличаются мышление и поведение. В 30 человек рассуждает иначе, чем в 25. Поэтому при взаимодействии с молодежью нужно учитывать и возрастные особенности психологии.
В этом году в приоритете у министерства категория от 14 до 17-18 лет. Для работы с подростками разработана платформа MinMolTeens, где сформулированы форма и способы коммуникации с молодыми людьми.
Возраст от 14 до 18 лет является для многих судьбоносным временем, когда закладываются установки, которые влияют на всю дальнейшую жизнь.
- Важность этой категории, мне кажется, понятна, - говорит Фаттахов. - Это ровно тот период становления человека, в котором он в каком-то смысле определяется с траекторией своего будущего. Люди редко берут на себя смелость менять что-то в этой жизни. Это достаточно сложно. Все, что закладывалось в 14-18 лет, все, что родители определили вместе с тобой - куда поступишь, кем будешь работать, какое образование, - так или иначе формирует будущую траекторию. И только единицы вырываются из совсем некомфортной среды, когда работа нелюбимая и непонятно, «почему я учился здесь пять лет». И находят в себе мужество и силу духа, чтобы сказать, что им нужна другая профессия.
При этом министр вспомнил, что он сам тоже чуть было не пошел по тому пути, к которому был не очень расположен, как понял впоследствии. Один год проработал следователем. Но затем пришло осознание, что это не его.
Фаттахов не мог обойти тему со стрельбой в гимназии №175. Девиации развиваются у подростков не в одночасье, а постепенно, напомнил он. Если внимательно наблюдать за ними на всем протяжении периода их развития, можно лучше их понимать и замечать разные тревожные сигналы в их поведении. И главное здесь - вовремя обращать на них внимание.
- Нас ведь как органы государственной власти что беспокоит? Когда должна загореться красная кнопочка, - подчеркнул Фаттахов. - Очень важно понимать, кто на каком этапе должен обратить внимание, кто должен бить в колокола, кто должен, может быть, сам не понимая, что с ним происходит, перенаправить ребенка к специалисту.
Но не для всех подростков характерно девиантное поведение. Есть и, наоборот, очень смелые и мужественные дети, которые заслуживают восхищения, отметил министр. Среди них победители Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце». Шестеро детей проявили героизм при пожаре. Семилетний Радмир Галимов из Чистополя спас подругу, на которую напал взрослый мужчина. Мальчик, несмотря на угрозы, не испугался и смог позвать на помощь. 18-летний Данила Маслов из Сармановского района дал отпор преступнику, который напал на несовершеннолетнюю девочку. 17-летний Алексей Бушенев из Нижнекамска придумал проект, который поможет детям с различными нарушениями зрения посетить жаркую саванну с помощью звуков и прикосновений. А 15-летний Амир Гумеров из Зеленодольского района, несмотря на потерю зрения, стал лауреатом музыкальных премий, неоднократным победителем соревнований по плаванию, призером Олимпиады по математике.
- Это ребята со всей республики, которые, несмотря на свой юный возраст, проявили мужество, героизм в экстремальной ситуации, - убежден Фаттахов.
Глава министерства также отметил, что единственный способ воздействия на ребенка - это диалог. Сам он, по его собственным словам, придерживается именно такого принципа при общении со своими детьми. Фаттахов заметил, что подростки часто по-другому смотрят на жизнь и с этим тоже надо считаться.
Все участники встречи сошлись во мнении, что одна из главных сложностей в воспитании детей состоит в том, что на сегодня родителям не хватает руководств по правильному общению с ними. Рекомендаций много, но мало что из них несет в себе какую-то пользу.
- Мамам нужны ресурсы. Часто ко мне приходят абсолютно безресурсные мамы, - посетовала приглашенная на мероприятие психолог Светлана.
Родители часто не знают, как быть даже с самыми распространенными и уже давно избитыми советами. Так, например, одну из участниц встречи очень беспокоит вопрос о так называемой безусловной любви к детям. С определенной точки зрения этот концепт вступает в противоречие с представлением о воспитании детей. Если нельзя ругать детей, то как донести до них свои идеи? Как добиться того, чтобы они понимали, что хорошо, а что плохо? Еще одна проблема современного общества - это вопрос об отношении к трансгендерным наклонностям ребенка. По словам женщины, теперь не только в Европе, но даже в некоторых регионах России такое явление считается в порядке вещей среди некоторых людей.
Тихонова в свою очередь обратила внимание, что многое в поведении детей зависит от родителей. Прежде чем обвинять детей или перекладывать ответственность за их воспитание на школу, нужно начать с себя, утверждает спикер. Кроме того, нельзя забывать и о том, что дети - это всегда точная копия родителей.
Другие участники мероприятия, наоборот, настаивали, что большое значение в воспитании молодежи имеет школа и необходимо наладить взаимодействие между учителями и родителями.
- Подростки 14-18 лет находятся в школе. И хочу вас огорчить: учителя знают о ваших детях намного больше, чем вы сами, - обратилась к присутствующим учитель, заместитель директора и мама десятиклассника Наталья Авзалова. - Я со своим ребенком в школе как с учеником провожу больше времени, чем дома. Поэтому исключить школу никак нельзя. И как можно донести все эти вещи до неосознанных родителей? Это можно сделать на родительских собраниях, которых вы все боитесь до дрожи. Их можно превратить в что-то другое. И вот здесь министерство по делам молодежи может как раз и подключиться, используя психологов, службы, лагеря. Выходить в школы для проведения классных собраний. Потому что родительские собрания превращаются просто в донесение информации, сбор и объявление оценок и так далее. Нет ликбеза. И КПД будет более высоким, если это делать в школах. Мы создали такой проект, который называется «Дети - родители - школа». Где мы знакомим детей с родителями, родителей - со школой, а учителей - и с теми, и с другими в неформальной обстановке. И это оказывает очень хорошее действие. Вы не поверите, насколько ближе становится тандем между родителями, детьми и учителями в тех классах, в которых мы провели проект! Потому что все равно 2/3 тех проблем, которые есть у детей, связаны со школой - взаимоотношения, учеба, еще что-то.
- Абсолютно согласен, что школа - очень понятная площадка, очень системный элемент коммуникации с родителями, - сказал Фаттахов. - Я-то за, если поменяется формат собраний, если он не будет просто доведением информации. С другой стороны, нужно ли его менять, если он тоже нужен? Надо довести информацию - ну, доведите. Это просто совершенно не исключающие друг друга вещи - формат доведения информации и формат ликбеза. И школа достаточно жестко зарегламентирована с точки зрения того, что должно происходить. Директор - царь и бог. Если с ним повезло, если он мыслит шире, то, слава богу, там можно много чего делать, это удобная площадка. Если нет - мы никогда не зайдем туда с какой-то инновацией, формой диалога.
Организатор рыболовных соревнований среди детей, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья, член Совета отцов Азнакаево Фанис Низамутдинов, который находится в процессе создания НКО для родителей особенных детей, обратил внимание, что для работы с молодежью важно иметь ресурсы, каналы для вовлечения участников.
Фаттахов отметил, что в Татарстане уделяется много внимания работе с молодежью. Активно идет программа ремонта летних лагерей. После реновации открыли оздоровительное учреждение «Восток».
- Это уже 23-й наш лагерь, - прокомментировал глава Минмолодежи. - Теперь совершенно другие возможности для оздоровления детей. С гордостью могу констатировать, что мы единственный субъект, у которого есть такая программа. И в ближайшие три года по поручению президента Татарстана мы все 94 муниципальных лагеря должны привести в порядок. Больше всего я сегодня радовался тому, что от проектов и эскизников мы переходим к практически еженедельному открытию готовых объектов. И приятно видеть, что они зачастую получились лучше, чем на картинке.
В ходе мероприятия одна из участниц предложила организовать конференцию для родителей. От другой поступило предложение проводить регулярные встречи Минмолодежи для обсуждения разных острых вопросов.
Тема и формат следующего собрания родительского комитета будут выбраны исходя из пожеланий его участников.