Впервые проезжая с 5-летним сыном мимо кладбища, он вдруг спросил:
- А что это там такое? Что за кресты?
- Это кладбище - место, где хоронят умерших людей, - отвечаю я. И чувствуя, что он не понимает о чём речь, максимально просто продолжаю дальше, - То есть когда люди перестают двигаться, дышать, видеть, слышать, ни один из их внутренних органов не работает – они умирают. И их хоронят: откапывают в земле большую яму, которая называется могилой, и кладут туда мёртвого человека. А место, где много таких могил называется кладбищем. Понял?
- Ага, - радостно кивнул головой сын. – А давайте заедем туда, раскопаем могилу, достанем мертвого человека и сделаем шашлык!
- Тттты что такое говоришь? – тут же выпалила я в ужасе от услышанного, - Это же люди…они мёртвые…их нельзя есть!
- Почему? Ты же кормишь меня мясом мёртвых животных, - ответил сын.
*******
Традиционно тёплым вечером на стадионе много детей. Кто-то катается на велосипедах, кто-то играет в мяч, кто-то демонстрирует акробатические этюды, а кто-то просто бегает. Практически передо мной, мальчик с палкой в руках, догнал другого мальчика и с силой треснул его этой самой палкой прям по спине. Мальчик сразу заорал, заплакал и побежал к своей маме. Бабушка драчуна, мимолётно оторвавшись от разговора с другими бабушками, крикнула:
- Живо выкинь палку! Нельзя с палкой бегать!, - тут же отвернулась и принялась дальше обсуждать насущные дела.
Мальчик выкинул палку, пробежал небольшой круг, вернулся, поднял палку и стал выискивать следующую жертву. Понимая, что в его голове происходит что-то деструктивное, ловлю его и спрашиваю:
- Привет! А во что же ты играешь?
- В «Том и Джерри», - ответил он.
- Ммм, как интересно, я тоже смотрела этот мультик. И какой же ты персонаж, Джерри?
- Нет!, - возмущённо ответил мальчик, - Я Том! Бегаю за Джерри, чтобы его прилупить.
И с этим ответом всё сразу становится понятно: мальчик в мультике, он думает, что других детей, как и мультяшек, можно бить, им ничего не будет, и в целом это весело.
Это лишь две из множества историй, подтверждающих, что сознание детей как чистый лист. И от того, что пишется на этом листе – зависит формирование личности. Да, каждый ребёнок рождается уже с определённым набором личностных характеристик (темперамента, характера, генетики), но сознание личности формируется в процессе жизнедеятельности. Дети не понимают что хорошо, а что плохо, если им этого не объяснить. Более того, дети даже испытываемые ими чувства не понимают. Они только учатся жить. И наша задача помочь им в этом учении. Не достаточно просто говорить «Нельзя так делать!», надо объяснять почему нельзя и какие последствия могут быть, если этим «нельзя» пренебречь. Причём это касается не только маленьких детей, но и подростков тоже. Их умы ещё не окрепли и не всегда они осознают, что делают. Недавно в нашем городе была поймана 16-летняя школьница за расфасовкой закладок. Она до последнего не понимала, что делала что-то плохое. Она просто хотела заработать денег. Осознание пришло только после того, как было возбуждено уголовное дело, предусматривающее наказание в виде лишения свободы на срок от 10 до 20 лет.
Дети – это наше будущее, и то, каким это будущее будет – зависит от нас, взрослых. Не жалейте своего времени на разговоры с детьми, даже если вам кажется это абсолютно бессмысленным. Интересуйтесь жизнью детей и тем, что у них в голове. Не ленитесь объяснять примитивные вещи. …Даже если у вас нет своих детей, будьте хорошим учителем для "чужих".
