Здравствуйте, уважаемые читатели! Спасибо, что заглянули на огонек. Сегодня поговорим об учителях-пенсионерах, которые решаются на отчаянный поступок - увольняются с наработанных мест и устраиваются трудиться в московские школы.
В моей практике, есть несколько знакомых учителей пенсионного и предпенсионного возраста, которые доказывают, что учитель может устроиться на работу в школу в любом возрасте. Один из примеров - моя любимая теща, которая стала героиней одной из моих статей. Она в солидном возрасте "соскочила" с работы в школе, где трудилась несколько десятков лет, и без особых проблем устроилась в Москве... И хорошо устроилась! Она всегда говорит: "Главное не накручивать себя и все будет!". Вот и еще одна моя коллега решила сорваться в Москву. Что её на это подвигло? Найдет ли она себе работу? Уверен, что найдет!
Героине моего повествования 58 лет! Она учительница математики, стаж большой, показатели и результаты работы - стабильные. Не мечтала о Москве, не думала о работе в столичной школе, но что-то произошло, и она резко поменяла свои взгляды. Может быть, дети уговорили перебираться, может быть, какой-то внутренний порыв... Неизвестно! Но заявление на увольнение она уже написала. И сразу "завистливые училки" закудахтали вокруг неё:
- Куда ты на старости лет-то? Сложно, трудно! Как работу найдешь? Кому пенсионеры нужны!?
- Найду и нужны. В школах учителей не хватает, по объявлениям столько требуется! Может быть, работать вообще не буду, дети запрещают, говорят, что пора отдыхать, а если что, то я и в 65 работу найду!
"Главное не накручивать себя и все будет!" 😉. Я думаю, что учительская сфера - эта одна из эксклюзивных трудовых сфер, где никто не смотрит на возраст работника 😂. Учителю и в 65 будет легко найти работу в школе! Даже в столичной! А учителя востребованных профессий с руками и ногами оторвут в любом возрасте! В школьных вакансиях только особые требования к опыту! 😉 Чем больше, тем лучше.
Конечно, есть "элитные" образовательные учреждения, где и внешности могут придираться, а в обычной школе вечный кадровый голод. Поэтому я уверен, что моя коллега, если решится устроиться на работу в школу, то сделает это без лишних усилий! Она не из тех учителей, которые ноют и жалуются на трудности педагогической жизни!
