Чем дольше вяжу, тем больше открывается нового. Рассматриваю только что увидевшие свет творения рукодельниц, узнаю о новых техниках, пополняю коллекцию схем-описаний. И кажется, что конца этому не будет. Чем дальше, тем интереснее, удивительнее… Хочется пробовать, учиться, вязать дни напролет.
Не обходится и без сложностей, как и в любом новом деле. Тогда на помощь приходят элементарные советы от знатоков саморазвития и вязания.
1. Бери и вяжи
Заметила, что иногда один и тот же узор можно вязать по-разному. Трактовать схему можно по-разному, особенно в местах перехода от одного ряда к другому. Вводить крючок под очередную петлю можно по-разному, что зависит от манеры вязания, интерпретации и выбора вязальщицы. Можно вязать по-разному один и тот же узор даже в рамках одного изделия. Сторонний зритель разницы не заметит, если не захочет этого… Ведь в общем-то картинка одна и та же. Для самой же вязальщицы особенности очевидны.
Если взять для примера японские схемы, то, просто уверена, вяжут все по-своему. Пробую один из узоров в технике безотрывного вязания. Уголки мотивов соединяются постепенно и провязывать их можно разными способами (за петлю целиком, за две петли, за полупетлю…), отличия почти незаметны, но они есть.
Проблема в том, что когда понимаешь это и не можешь определиться с «правильным» вариантом вязания или не видишь вариантов вообще, что бывает тоже, отказываешься от схемы.
В этом случае надо пробовать. Вопросы решаются в процессе. Просто брать крючок и вязать.
2. Визуализация вязания
Предпочитаю просто визуализировать изделие в голове. В мыслях проговариваю этапы вязания, осмысливаю тонкости, представляю результат. Иногда получается не то, что задумывалось. Хорошо, когда есть картинка готовой, связанной кем-то вещи. А если нет?..
Иногда зарисовываю, изображаю схематично и делаю расчеты на бумаге. Веду записи, делаю образцы. Визуальные заметки могут стать первым шажком к пониманию нового.
3. Не понял сам – объясни другому
В этом году учила детей сама (на семейном обучении), в том числе и английскому языку по советским учебникам. В принципе, темы легкие, знакомые. Но тем не менее для себя сделала несколько открытий в ходе объяснения, увеличила собственный лексикон.
Ни для кого не секрет, что обучая других человек более глубоко и надежно усваивает информацию.
Вязание не исключение. Попробуйте проговорить непонятный момент перед кем-нибудь: мужем, ребенком, подругой, да даже собакой… Вероятнее всего, в процессе изложения «придет» ответ.
4. Любите ошибки
Говорят, что именно ошибки выводят человека на качественно иной уровень развития. Вязать-распускать-перевязывать естественно и нормально. Главное - относиться в этому в позитивном русле. «Шей да пори, не будет пустой поры», - любила говорить моя бабушка. Бросить проект из-за первой же ошибки – значит упустить шанс, быть может, на настоящий шедевр.
За последний год освоила диагональное вязание, вязание по поверхности, безотрывное вязание мотивов… Не всё получалось сразу, распускала, начинала сначала... Несомненно одно - учиться легко, когда дело нравится.
P.S. Написано по мотивам статьи из книги Марины Анненковой «Азбука вязания крючком. Книга-конструктор. Шапки, шарфы, варежки, снуды для детей и взрослых»
Ставьте лайки, подписывайтесь на канал, делитесь в соц. сетях. Здесь всем рады)))
Читайте также
Вязание – проверенное средство от бессонницы
Бесполезное вязание… Бывает ли?
Вязать ради удовольствия – сумасшествие или необходимость
Приметы вязальщиц
Шей да пори – не будет пустой поры… или сколько раз готовы перевязывать?