Это сценарий праздника, который родители и педагоги могут организовать для детей везде, где есть люди, полные энергии, креатива и тяги к творчеству. Для детей это и конкурс, и спектакль в одном флаконе.
Сценарий праздника
Действующие лица:
Белинда – добрая волшебница, фея Белой краски
Чернильда – злая волшебница, ведьма Черной краски
Желтая краска
Красная краска
Оранжевая краска
Синяя краска
Слуги Чернильды:
Коричневая краска
Фиолетовая краска
1-й ведущий – ребенок
2-й ведущий – взрослый
Две команды детей и их родители сидят в зале. Тихо звучит «Дорожная песня» Глинки. Вбегают двое ведущих.
1-й ведущий:
Поскорее, малыши,
Собирайте-ка мешки,
Сумки, чемоданы:
Уезжаем с вами
В страны далекие
За горы высокие.
Там живет народ прекрасный –
Мы зовем его здесь Краски.
Краски разноцветные,
Добрые, приветные.
2-й ведущий:
Ты куда детей зовешь?
Иль пешком их поведешь?
1-й ведущий:
Нет причины унывать –
Кто быстрей вагон построит,
Тот и поведет наш поезд.
2-й ведущий:
Перед вами 2 мольберта, бумага, кисть и краска. Каждый член команды может провести только одну линию и передать кисть по эстафете. Чья команда лучше и быстрее нарисует вагончик, та и поведет поезд в страну красок Красландию.
Дается сигнал, игра начинается. После ее окончания и определения победителя дети становятся «паровозиком», держа в руках нарисованные вагончики, поют песню «Веселые путешественники», изображая движение поезда.
Их встречают Желтая, Красная и Синяя краски.
Желтая краска:
Эй, ура! ура! ура!
Едет в гости детвора!
Красная краска: Засиделись вы в дороге,
Разомните с нами ноги.
Синяя краска:
А как ноги нам размять?
«Буги-вуги» станцевать!
Танцуют «Буги-вуги» и садятся на места. Въезжает упряжка, запряженная Коричневой и Фиолетовой красками, которую погоняет Чернильда. Она поет под мотив «Тачанки».
Чернильда:
Говорят, я краска злая
И в лихие времена
Распускаюсь, расцветаю
И во всех рисунках я!
И все краски пусть боятся,
Пусть пугаются меня –
Бесполезно вам скрываться,
Перепачкаю всех я!
Тп-р-р-р! Стой! А дети-то что здесь делают? Сидят, понимаешь, смеются! Бр-р-р! Так и побледнеть можно, цвет лица испортить! Понаехали тут! К детям. Еще небось и рисовать любите?
Дети: Любим!
Чернильда делает противно добренькое выражение лица:
Я Чернильда черная,
Добрая, задорная!
Рисовать хотите?
Кисть в меня макните.
И рисунки станут эти
Веселее всех на свете.
Дети: Неправда! Наоборот!
Чернильда: Что?! Не верите?! Да я самая правдивая, добра и честная краска! Опять нет?! Ну, я вам тогда покажу! Вы у меня порисуете! Эй! Залетные! Поехали!
Уезжает под мотив «Тачанки». Вбегают Красная и Желтая краски, тянут за руки Оранжевую. Ссорятся.
Желтая: Это моя подружка!
Красная: Нет! Моя! Правда, правда, дети?!
1-й ведущий: Не ссорьтесь! Скажите, ребята, когда появляется Оранжевая краска?
Дети: Когда Красная и Желтая краски подружатся!
Красная и Желтая: А мы не хотим больше дружить!
Оранжевая краска с плачем убегает. Красная и Желтая, толкаясь и перебраниваясь, бегут за ней. Входит Белинда.
Белинда:
Ах, какое горе
У меня, ребята:
Были краски добрые,
А теперь – зверята.
Дерутся и кусаются,
И без дела злятся.
Дружить не получается –
Им бы все ругаться...
Черная-то краска
Дело замутила:
Добрые все краски
Взяла, разозлила.
Помогите, дети,
Краски вы спасите,
Вредину Чернильду
Дружно победите!
1-й ведущий: Мы, конечно готовы помочь краскам, но только не знаем как.
Белинда: Для начала нужно напугать Чернильду. Она очень боится двух вещей: моего изображения и когда рисуют ее. Тогда ее сила переходит на бумагу.
Чтоб Чернильду нам прогнать,
Нужно нас нарисовать.
2-й ведущий:
На двух клеенках лежат бумага, кисти, краски. На одной из них добрые, на другой – сердитые. Одна команда рисует Чернильду, другая Белинду. Но только одним нам трудно будет справиться. Дети, зовите на помощь своих пап и мам.
Команды рисуют 7-10 минут, законченные рисунки вывешиваются на мольберты.
Белинда: Ах, как хорошо получилось! Какие вы молодцы! Вот Чернильда уже и ослабела!
За спиной Белинды тихо крадутся Коричневая и Фиолетовая краски, кривляясь и корча волшебнице рожи.
Фиолетовая и коричневая краски:
Все узнаем,
Все увидим,
Все подсмотрим...
Все измажем,
Зачернилим,
Все испортим...
И Чернильде наябедничаем.
Черной ведьме наябедничаем.
У Чернильды силы не отнять им.
Не спастись им от чернильных пятен!
Тянутся к краскам.
Белинда:
Ах, разбойники, уйдите!
Дети, краски берегите!
Фиолетовая и Коричневая краски, пятясь, скороговоркой:
А мы что?
А мы что?
А мы ничего!
Может кто и где чего,
А мы ничего.
- Ты чего?
- Я ничего!
- А она чего?
Может кто кого чего,
А мы ничего!
Прячутся за спину Белинде, корчат ей рожу и исчезают.
На двух клеенках разложены по 2 листа бумаги формата А1. Под мотив «Тачанки» врывается Чернильда, в упряжке у нее Фиолетовая и Коричневая краски.
Чернильда:
Краски светлые бегите
И не стойте на пути.
Видишь, ведьмочка несется,
Все марая по пути!
Всех измажу, зачерню я,
Клякс наставлю везде я,
Все кругом здесь изрисую –
Вы попомните меня!
На приготовленных листах ставит черной краской произвольные пятна и убегает.
Белинда, растеряно:
Мы хотели рисовать,
Только где бумагу взять?
Выходят двое детей, поют частушки.
Девочка:
Пришло горюшко–беда –
Открывайте ворота.
А мы слез не станем лить –
Ими горе не залить!
Все: Шары-бары-растобары
Ими горе не залить!
Мальчик: На горе стоит избушка,
Грязной глиной мазана.
Там живет злая Чернильда
За ногу привязана.
Все: Шары-бары-растобары
За ногу привязана.
Девочка:
Рисовал картину Вася:
Он художник, спору нет.
Но зачем свой нос раскрасил
В синий, желтый, красный цвет?
Все: Шары-бары-растобары
В синий, желтый, красный цвет.
Мальчик:
Ведьма думала, что пакость
Сотворила здесь у нас.
Мы же кляксы разукрасим
И рисунки выйдут класс!
Все: Шары-бары-растобары
И рисунки выйдут класс!
1-й ведущий: Это, ребята, вы здорово придумали, дорисовать кляксы!
Каждая команда берет кляксу и дорисовывает ее так, чтобы получилось что-нибудь веселое, смешное. А еще две кляксы дорисуют ваши родители. Потом посмотрим, у кого смешнее получится.
Рисуют 7 –10 минут.
Прижимаясь друг к другу, озираясь по сторонам, входят Коричневая и Фиолетовая краски.
Фиолетовая:
Что-то мне не по себе,
Что-то все не так во мне:
Ведьме не хочу служить –
С детьми хочется дружить.
2-й ведущий: Что ж, посмотрим, умеете ли вы дружить. Все возьмите один листик бумаги на двоих. Один участник рисует только кружок, другой – только палочку. Палочка – кружок. Палочка – кружок. А вместе должна получиться картинка, например, птичка, человечек или что-нибудь другое. Родителей тоже приглашаем поиграть с нами.
Игра длится около 5 минут.
1-й ведущий: Посмотрите, у этих красок неплохо получилось, они даже повеселели, посветлели немножко. Что ж, я думаю, им можно простить их прошлые проделки.
Дети: Да, простим!
Краски, обнявшись, поют вместе с детьми песню Шаинского «Вместе весело шагать по просторам». Входит Чернильда с блаженным выражением на лице.
Чернильда:
Я вся горю,
не пойму от чего.
От зла моего
уже ничего,
Представьте, во мне не осталось.
Куда ж мое зло подевалось?
Мне хочется всех согревать,
Всех радовать, всех поздравлять
С победой над злобой Чернильды.
Теперь я – сама доброта.
Спасибо вам, детвора!
Входят светлые краски.
Белинда:
Снова в небе солнце светит,
Снова радуемся мы.
Победили с вами, дети,
Колдовство чернильной тьмы!
Желтая:
Лучше мармелада,
Лучше шоколада
Иметь сто друзей,
С ними веселей.
Синяя:
А теперь узнать нам нужно,
Какого цвета ваша дружба.
Краски нужные возьмите
И ее изобразите.
2-й ведущий:
Не надо рисовать сюжетную картинку. Выразите понятие «дружба» через цвет. У каждой команды получится своя композиция. Постарайтесь, чтобы она была красивая, чтобы цвета в ней красиво сочетались.
Рисуют около 5 минут. Детям помогают Краски, Белинда и Чернильда. Закончив, показывают рисунки зрителям.
1-й ведущий: Хорошо с нами дружить,
О том, о сем поговорить.
А теперь пора сплясать,
Нашу удаль показать.
Все вместе приглашают родителей и танцуют танец «Делай, как я».