Девочки хотели овсянки на завтрак. Я взяла 2 миски, зеленую и желтую, и поставила их на прилавок. У Элии всегда есть предпочтение, какой цвет миски сделает ее пищу вкуснее, и в то утро она была зеленой.
«Я хочу зеленую чашу, я хочу зеленую чашу!»
Она только что спросила меня накануне, что означает слово «внимательный», и я, как обычно, возилась со своими словами, пытаясь придумать, как лучше всего объяснить это четырехлетнему ребенку. Думаю, у меня получилось что-то вроде «думать о том, что может понравиться другим людям, а не о том, что вы хотите». Она кивнула и сказала «хорошо», как будто она это поняла, но знаем ли мы когда-нибудь, действительно ли 4-летний ребенок понимает концепцию?
«Мамочка, можно мне зеленую чашу?»
Я посмотрел на Киру, которая нетерпеливо стучала по подносу, и мне наплевать, какого цвета она собиралась получить, поскольку все, что она хотела, это то, что было внутри, и мне пришла в голову мысль.
«Почему бы тебе не спросить свою младшую сестру, какого цвета она хочет?»
Она повернулась к сестре: «Кира, какого цвета…»
«ГИИИИ » Элия повернулась и с тревогой посмотрела на меня. «Она сказала, что хочет зеленую миску». «Хорошо, теперь ты знаешь, чего хочет твоя сестра, ты все еще можешь выбрать, какую миску хочешь в первую очередь», сказал я.
На ее лице промелькнула легкая вспышка надежды. Я уверен, что она думала, что я позволю Кире действовать по-своему, «потому что она меньше», но, что удивительно, мяч все еще каким-то образом был на ее площадке.
Она смотрела туда-сюда между двумя мисками, а затем смотрела на стол в течение минуты, пока Кира нетерпеливо стучала по подносу. Борьба в ее маленьком разуме была очень реальной.
Наконец она ответила: «Желтая чаша. Я возьму желтую миску Я чуть не заплакал.
Она поняла это. Она предпочла быть внимательной. Я был полностью взят назад, я действительно не думал, что она откажется от этой желанной зеленой миски. Но она это сделала. Она решила отказаться от своих желаний ради своей сестры.
И в тот момент я поняла, что это наша работа как родителей.
Чтобы дать нашим детям возможность изучить эти качества, чтобы подготовить их к вступлению в страшный, суровый мир. Они то, как мы можем сделать этот сломанный мир лучше и менее разрушенным. И это бывает у нас дома с зеленой миской и овсянкой.
И для тех из вас, кто задается вопросом, чем заканчивается история, я дал зеленую чашу Кире, а затем просто вытащил еще одну зеленую чашу из шкафа и наградил Эллию за внимательность. Она гордилась собой и довольна результатом до следующего утра, когда ей захотелось пурпурной чаши, как и Кира.
Практика ведет к совершенству, верно?)