Смотрим с ученицей фильм о Великобритании. Написано "GB". Не догадывается, что это такое. Говорю, что это Great Britain. Опять не понимает. Говорю, что это Великобритания. "Да!- радуется девочка, назовем ее Лика.- Это же в Америке!.. Нет?" Видит по моему лицу, что сказала что-то не то. Спрашиваю, в каких странах говорят по - английски. " В Америке! И еще в Авст... В Австрии или Австралии! " Для семиклассницы Америка и Англия- это одно и то же. "Мы же это еще не проходим по географии,- говорит она.- Мы проходим страну Азию".- "Что вы проходите про страну Азию?"- "Ну, сколько там площадь, население". Вижу по лицу, что ей скорее хочется закончить разговор, он ей неприятен. "Последний вопрос,- говорю, кто в Азии живет?"- "Ну там живут... Я забыла!" Лика нормальная, с хорошей речью, очень талантлива: играет на фортепиано, поет, рисует, занимается в театральной студии. Это я пишу для тех, кто начнет говорить, что девочку надо отправить в другую школу. Даже папу, который делал с ребенком
Вот опять: девочка думает, что такое GB и в каких странах говорят по- английски. Что не так с преподаванием географии в школе?
4 июня 20214 июн 2021
926
2 мин