Сейчас родителям непросто выбирать школу для ребёнка

Сейчас родителям непросто выбирать школу для ребёнка, так как есть разнообразие концепций и нет традиционных ориентиров. Я бы порекомендовала следующее:

1. С момента начала школьной жизни люди и обстановка в школе будет оказывать большое влияние на развитие и взросление Вашего ребенка. Поэтому стоит выделить время и лично познакомиться с каждой школой, которую Вы рассматриваете для своего ребенка.

2. Определите для себя наиболее значимые критерии, что Вы, как родитель, хотите от школы? Не делать по вечерам домашние задания? Загружать ребенка с утра до вечера занятиями? Создать условия для творческого развития или конкурентного соревнования с другими? Доверия, уважения или строгости и дисциплины?

3. Посмотрите внимательно на своего ребенка, постарайтесь абстрагироваться от своих установок на школу и представить, где для него /нее будет комфортная, но в то же время, мотивационная обстановка.

4. Постарайтесь исключить противоречия между пунктами 2 и 3. Найдите общее в критериях и ориентируйтесь, в первую очередь, на эти параметры как решающие в выборе школы.

5. Обратите также внимание, что общепринятые понятия про школы - дисциплина, индивидуальный подход, хороший учебный результат, проектная деятельность, мотивация и т.п. - имеют очень много трактовок и модификаций реального исполнения. «Дьявол, - как говорится, - в деталях». Интересуйтесь деталями, проясняя смыслы. Очень помогают вопросы: «зачем» и «почему» вы это делаете? Заодно реакция на подобные вопросы покажет Вам степень осознанности и понимания процессов в выбираемой школе.

6. Приехав в школу, посмотрите внимательно на обстановку, поговорите с детьми, учителями и другими сотрудниками. Попробуйте увидеть в реальности отражение тех ценностей, которые Вам важны.

7. Обратите внимание - проявляет ли администрация школы интерес к тому, что нужно Вам или рассказывает только о том, как у них хорошо? Так как речь идет о долгосрочном сотрудничестве, и школа, и семья, должны стремиться прояснить ожидания друг от друга, интересоваться ценностями друг друга.