Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сергей Аристов

Как с помощью так называемой техники «Помидор» ребенок может лучше подготовиться к ЕГЭ

Я думаю, что большинство согласны с тем, что нововведенные экзамены - это что-то такое, что придумали совершенно зря. Однотипные тесты, к которым начинают готовиться дети уже за год до их сдачи, нанимают репетиторов. Сейчас очень сложно заинтересовать подростков, лишь немногие серьезно относятся к сдаче экзаменов, поступлению, не чувствуют, что это ответственность и серьезный выбор. Представьте только, как сложно приходится в период 9 и 11 класса школьникам. В 9 классе может и не так страшно, как в 11. Если хорошо готовиться к ЕГЭ, так ещё и по каким-то сложным предметам, как химия, физика, профильная математика, то свободного времени у ребёнка практически не остаётся. Сегодня я хочу поделиться одной техникой, которая поможет вам или вашему ребёнку проще готовиться к экзаменам. Технику придумал итальянский автор, название «Помидор» она получила за то, что его часы были в форме помидора, так что, какого-то сложного смысла название техники не несёт. Так вот, её суть заключается вот в ч

Я думаю, что большинство согласны с тем, что нововведенные экзамены - это что-то такое, что придумали совершенно зря.

Однотипные тесты, к которым начинают готовиться дети уже за год до их сдачи, нанимают репетиторов.

Сейчас очень сложно заинтересовать подростков, лишь немногие серьезно относятся к сдаче экзаменов, поступлению, не чувствуют, что это ответственность и серьезный выбор.

Представьте только, как сложно приходится в период 9 и 11 класса школьникам. В 9 классе может и не так страшно, как в 11. Если хорошо готовиться к ЕГЭ, так ещё и по каким-то сложным предметам, как химия, физика, профильная математика, то свободного времени у ребёнка практически не остаётся.

Сегодня я хочу поделиться одной техникой, которая поможет вам или вашему ребёнку проще готовиться к экзаменам.

Технику придумал итальянский автор, название «Помидор» она получила за то, что его часы были в форме помидора, так что, какого-то сложного смысла название техники не несёт.

Так вот, её суть заключается вот в чём: для начала нужно составить список задач, которые нужно решить во время занятия, то есть, некий план заданий, которые нужно выполнить.

Отрезки времени, уделённого занятию нужно разделить на дольки помидора. По 30 минут на каждую. Из которых 25 минут на занятие и 5 минут на перерыв.

Так нужно сделать 4 раза, то есть, 4 помидорных дольки, а после этого сделать большой перерыв на 30-40 минут. Или вовсе оставить другой помидор на следующий день.

Во время использования этой техники у подростка появится чуть больше интереса выполнить всё как можно скорей. Также большая мотивация в том, что составленный список будет уменьшаться на глазах, ребёнок будет видеть собственный прогресс.

Я научила свою дочь использовать данную технику, она немного подкорректировала время под себя, а ещё, чтобы было вдохновение, она придумала использовать шоколадку. Между собой мы называем эту технику «Шоколадка», а не «Помидор».

Дочь берёт с собой плитку шоколадки, делит её на 4 части и награждает себя каждый раз, когда наступает перерыв.

Попробуйте. Добавляйте что-то своё, творите. Пусть ваша подготовка к ЕГЭ пройдёт в удовольствие, или хотя бы, с лёгкостью.

Спасибо, что дочитали до конца. Я очень рада, если вы воспользуетесь этой техникой.

Если понравилась статья – ставь лайк.