Студенты колледжа лингвистики представили спектакль на английском языке по мотивам произведения The Lion King. О том, как прошла постановка и какие навыки формируются в Лингвистическом театре, спросили у декана колледжа лингвистики Оксаны Олеговны Куреня.
О подготовке к спектаклю и взаимодействии студентов
Работа театра начинается с выбора произведения. В этом году мы отдали предпочтение всеми любимой сказке «Король Лев». Старшекурсники колледжа лингвистики, курирующие проект, изучили англоязычный текст и адаптировали его под необходимый формат. А актеры, среди которых традиционно много первокурсников, приступили к заучиванию сценария и отработке лексики.
Подготовка была осложнена карантинными условиями: на 2 месяца ребята лишились репетиций, но не сдались, а только укрепились в желании показать постановку. За время удаленной работы в онлайн-среде студенты колледжа лингвистики успели выучить объемный и трудный текст.
Спектакль The Lion King сложнее, чем предыдущие работы Лингвистического театра. В нем много музыкальных номеров, которые талантливо реализовали на сцене начинающие актеры. Поскольку сюжет разворачивается в природном мире, ребятам приходилось выполнять трюки, чтобы действие выглядело реалистично.
О высоком интересе к проекту
В этом году первокурсники проявили большой интерес к Лингвистическому театру. Чтобы все желающие смогли выступить, спектакль был проведен дважды с разными составами актеров.
Интерес студентов к проекту обусловлен многими причинами. Во-первых, многие с детства мечтают о работе в театре и выступлении на сцене. Во-вторых, в МКИК учатся очень творческие студенты, которые ценят любую возможность самовыражения. Нашим актерам всегда интересно примерить на себя образ, не характерный для повседневной жизни.
О повышении языкового уровня участников театра
Преподаватели языковых дисциплин отмечают рост языковых компетенций у участников Лингвистического театра. Ребята работают со сложным материалом. В этом году первокурсникам пришлось в интенсивном режиме выучить много новой лексики и преодолеть сложности с произношением. Старшекурсники колледжа лингвистики терпеливо помогали младшим коллегам освоить роли в совершенстве.
Результат превзошел ожидания. Студенты, которые в сентябре неуверенно чувствовали себя на дисциплине «Практическая фонетика английского языка», стали справляться с заданиями более успешно.
О формировании «мягких» навыков у будущих педагогов
Большинство выпускников колледжа лингвистики МКИК – это будущие учителя. Лингвистический театр – первый шаг на пути к раскрытию педагогического мастерства. Студенты учатся чувствовать себя уверенно, выступая на публике, и удерживать внимание зрителей.
При подготовке к спектаклю у ребят формируется навык организации культурного досуга, который пригодится им и на практике в школах, и в реальной профессиональной деятельности.
Участники Лингвистического театра реализуют спектакль самостоятельно от начала и до конца, продумывая всё – от распределения ролей до декораций и музыкального сопровождения спектакля. Это учит ответственности и коммуникации в команде.
Студенты колледжа лингвистики привлекают к проекту учащихся разных направлений подготовки, придавая проекту междисциплинарный характер. Например, дизайнеры помогают с гримом и декорациями, а рекламисты МКИК исполняют музыкальные партии.
Об отклике зрителей и благодарностях от родителей
На спектакли приходят студенты колледжа и школьники вместе с учителями. Частыми гостями постановок являются выпускники МКИК, которые раньше участвовали в проекте и поддерживают через него связь с колледжем. После спектакля зрители одаривают студентов аплодисментами и восхищенными комментариями.
Очень активны родители студентов колледжа лингвистики, которые приезжают на спектакль даже из отдаленных городов. Они благодарят нас за создание особой атмосферы, где их детям комфортно и интересно учиться. Для нас это самый ценный отклик.
После успеха постановки The Lion King Лингвистический театр уходит на каникулы, после которых вновь приступит к работе, чтобы порадовать публику новыми постановками.