Начну, пожалуй, с того, что здесь я не буду разглашать конфиденциальную информацию клиентов в виде имен, точного возраста, местожительства и прочего. Чтобы никто не посмел начать обвинять в нарушение этического кодекса психолога (чем черт не шутит) .
Сразу предупрежу, что история полностью моя и не является плагиатом.
Что же происходит?
Мне угрожает доверенное лицо клиента, которое обвиняет меня в девиантном поведении клиента, в том, что это я подстрекала его к такому поведению и фактически за ручку вожу (якобы меня видели возле дома, при этом я НЕ ЗНАЮ, где они живут) в неизвестные места к странным личностям и учу тюремному жаргону.
А еще это якобы я его заставила бросить универ и говорила, что не работать круто и правильно!
Необоснованные обвинения доверенного лица сопровождались угрозами отрицательных отзывов, жалобами в учреждения и манипуляциями: я ДОЛЖНА встретиться с клиентом, возможно, бесплатно и урегулировать ситуацию.
В этическом кодексе я нашла только то, что это нарушение личных границ психолога [1].
Что конкретно делает клиент такого девиантного?
- Гуляет по ночам до утра. Такого поведения не было до 3 сеанса со мной, утверждает доверенное лицо.
- Употребляет тюремные жаргонные слова и фразы: корешиться, в натуре, кипиш и пр. Началось все после прекращения терапии.
- Истерично смеется в ответ на вопросы "Куда ты ходишь?", "С кем ты общаешься?", "Откуда у тебя столько жаргонных слов?". Я слышала этот хохот - очень жутко звучал... Началось после терапии.
- Начал прогуливать универ и говорит, что это не круто. Началось после терапии.
- Утверждает, что не будет никогда работать и это правильно и круто. Началось после прекращения терапии.
Сразу хочу сказать, что клиент ВЗРОСЛЫЙ (25+). При этом у клиента РАС (Аспергер), но когнитивные способности позволяют ему самостоятельно принимать решения (доверенное лицо так, правда, не считает, но не будем мешать ему так думать, зачем лезть в лоно семьи, когда не просят?).
И еще в свое оправдание замечу, что такого НИКОГДА не было: я никогда не советую/не рекомендую/не учу ничему плохому/негативному/деструктивному и уж тем более не принимаю решения ЗА клиентов. Прежде чем сказать что-то взвешиваю, а надо ли/логично ли/положительно ли это отразиться на самом клиенте и его жизни.
Какой была цель психотерапии?
Настоящей целью терапии была социализация. Я успела включить туда только разбор, обучение и понимание своих и чужих эмоциональных проявлений (всего было 5 сеансов). Из рекомендаций: чтение, отслеживание эмоций у сериальных персонажей, слушать музыку, задействовать левую руку (развитие правого полушария, отвечающего за речь и абстракции) и самостоятельно изучать эмоции и чувства (по описанию в книгах/картинках).
И рекомендации не сразу, но выполнялись. Клиент сам говорил, что занятия ему нравятся. Он делал успехи и явно не хотел останавливаться на достигнутом. Но что-то пошло не так и он начал гулять по ночам. Об этом я узнала только после 4 сеанса. Подробностей не было никаких, в том числе и от самого клиента на наших очных встречах. Просто не было дома до утра и все. Я честно спросила клиента о полученной информации и получила в ответ молчание и улыбку. Что ж, клиент не хочет рассказывать - клиент имеет на это полное право.
После 5 сеанса мне звонит доверенное лицо, предъявляет претензии о том, что я ничего не выяснила у клиента и это же и послужило прекращением терапевтического курса со стороны доверенного лица. Что ж, на нет и суда нет.
А теперь вопрос: как вы думаете, будет ли в этом в действительности вина психолога, если доверенное лицо за несколько дней до сего инцидента прервало терапию и отказалось от дальнейших встреч, объясняя это тем, что клиент начал вести себя неадекватно (шастать по ночам неизвестно где и неизвестно с кем)?
Сеансы проводились в соответствии с этическими законами психолога (+ невлезание психолога в личную жизнь клиента, о чем потом доверенное лицо меня упрекнуло, ведь я ДОЛЖНА знать, куда, откуда, зачем и по каким причинам клиент так поступает! (абсурд, не так ли?)).
На самом деле я НЕ должна влезать в личную жизнь клиента, если на то нет договоренности и цель терапии другая. Это фактически закон.
Также были озвучены следующие возможные причины его поведению:
(которые доверенное лицо само привело, но которые почему-то совсем не рассматриваются им как причины)
- выход из дистанционного обучения и затрудненная адаптация к социуму (а человеку с РАС это реально трудно);
- ему не нравилось учиться и опыт взаимодействия с однокурсниками - негативный (при наличии положительного опыта ранее в колледже);
- решения о поступлении были приняты не им лично (человеку 25+ лет, пора бы уже принимать собственные решения);
- друзей, близких знакомых, круга общения, принимающего его хорошо - нет;
- реального опыта положительного взаимодействия с людьми ПОЧТИ 0.
Мое личное мнение: я думаю, что человеку просто не хватало ПРИНЯТИЯ его кем-то другим, не родителем, принятие в круг общения, где будут разговаривать с тобой как с равным хоть и, возможно, в целях манипуляции и на твоем языке жаргонном, да.
И меня явно было мало, я же не друг, а кто-то вроде учителя, с которым обращаешься на "вы" и обеспечиваешь выполненное домашнее задание.
Вот и сказочке конец, а кто дочитал и проанализировал - мо-ло-дец!
Буду очень вам признательна и благодарна, если поделитесь своими впечатлениями и знаниями в комментариях :)
Автор статьи Юлия Морозова