Найти в Дзене

К чему приводит обесценивание проблем у детей.

Очень часто дети кричат о помощи, но родители их не слышат. Потому что делают они это не словами, а «плохим» поведением. Перепады настроения, отсутствие мотивации к учебе или другой деятельности, протесты – это все сигналы, о том, что следует как минимум поговорить с ребёнком, а в лучшем случае, конечно, следует обратиться к профессионалу (ко мне, например ). Но вместо этого, родители начинают орать, воспитывать, негодовать и только усугубляют ситуацию. В защиту родителей, скажу, что понимаю их. Никто не учит быть мамой или папой, все дети разные и сложно отличить подростковое бунтарство и всплеск гормонов от действительно опасных проблем. Вы не виноваты, но лучше не обесценивать такие сигналы. Лучше перебдеть, чем недобдеть, как говориться. Логично, что маленькие дети еще не понимают свои чувства, не могут их выразить и поэтому все выходит через эмоции. Тут родители совершают очень большую ошибку, запрещая ребенку проявлять эмоции, такими фразами, как: «Не плачь, ты же мальчик!»

Очень часто дети кричат о помощи, но родители их не слышат. Потому что делают они это не словами, а «плохим» поведением.

Перепады настроения, отсутствие мотивации к учебе или другой деятельности, протесты – это все сигналы, о том, что следует как минимум поговорить с ребёнком, а в лучшем случае, конечно, следует обратиться к профессионалу (ко мне, например ). Но вместо этого, родители начинают орать, воспитывать, негодовать и только усугубляют ситуацию.

В защиту родителей, скажу, что понимаю их. Никто не учит быть мамой или папой, все дети разные и сложно отличить подростковое бунтарство и всплеск гормонов от действительно опасных проблем. Вы не виноваты, но лучше не обесценивать такие сигналы.

Лучше перебдеть, чем недобдеть, как говориться.

Логично, что маленькие дети еще не понимают свои чувства, не могут их выразить и поэтому все выходит через эмоции. Тут родители совершают очень большую ошибку, запрещая ребенку проявлять эмоции, такими фразами, как: «Не плачь, ты же мальчик!» , «Хорошие девочки не плачут», «Ты чего кричишь?!», « А ну ка перестань дуться, иначе накажу» и т.д.

На этом этапе мы приучаем детей подавлять эмоции.

-2

Вторая ошибка – это высмеивать проблему ребенка. Да, вам со стороны своего опыта его беда не кажется стоящей внимания, но у детей нет вашего опыта, а уровень эмоций посильнее ваших, потому что у них еще не развита способность контролировать свои эмоции и предвидеть последствия. И его потерявшаяся игрушка вызывает такие же сильные эмоции, как для вас смерть близкого человека.

Представьте сами, что вам в такой ситуации скажут: «Перестань ныть, у тебя еще вон сколько людей осталось».

И если с детьми все более или менее понятно, то в отношении подростков возникает вполне логичный вопрос: почему он не может голосом сказать, что что-то случилось, зачем эти сложности – объясняю:

1. Не всегда между родителем и ребенком выстроены доверительные отношения. Чаще всего это как раз связано с тем, что с детстве, все жалобы ребенка пресекались.

2. Подросток может сам не понимать ЧТО с ним. Ибо он в принципе не настолько опытен, ну и менталитет у нас такой. Не принято быть недовольным или выражать «плохие» эмоции. Это все подавляется, а потом происходит взрыв.

Ну не принято у нас копаться в себе. Принято вытереть сопли и идти дальше.

3. Ну и в принципе взрослые не привыкли считаться с детьми. Даже взять пример моих сегодняшних сторис, про случай в автобусе. Дети почему-то считаются всегда должными, недостойными и в принципе проблематичными. Взрослые любят манипулировать чувством вины и стыда. Поэтому, иногда, ребенок просто не хочет доставлять проблем.

Игнорирование или обесценивание может привести к самым ужасным последствиям. Но даже если до этого не дойдет, вы можете навсегда потерять доверие ребенка. Спровоцировать поступки, о которых все могут долго жалеть. Ну и потерять много времени, чтобы исправить последствия этого периода.

Все это можно предотвратить вашей готовностью услышать ребенка. И походом к психологу.

Иногда, достаточно одной диагностической встречи, после которой вы получите файл с характеристикой и рекомендациями. Я готова с этим помочь.

-3

А ваши проблемы обесценивали в детстве?