Мы были рождены в непростое время - время, когда каждая наша мысль, по сути своей, не является нашей, а каждый шаг на жизненном пути расписан всем, чем угодно, но только не нашими истинными желаниями. Большинство людей плывет по течению, довольствуясь навязанными стереотипами и неверными установками. Почему так происходит?
Влияние родителей
Представьте себя одуванчиком. Да-да, одуванчиком, который имеет полный набор "волосков", как на картинке выше. Это вы, когда были ребенком и мечтали стать космонавтом, певицей, актером, агентом 007 или кем-либо еще. В лучшем случае родители отдали вас в соответствующий кружок, и вы реализовали свой потенциал там, где хотели. Но что если у вас были не столь понимающие родители?
Из вас ХОТЕЛИ сделать математика, врача, психолога, спортсмена, не задумываясь о том, к чему у вас, по-простому, лежит душа. И вы, маленький ребенок, ничего не могли с этим поделать, шли в секцию по боксу, вздернув свой носик и думая, что раз родители хотят, то это ПРАВИЛЬНО. Но посмотрите на себя теперь...
Ваше подавленное желание и влияние родительских установок "сдуло" первые "волоски" личностной гармонии.
Восхищение окружающих
Итак, вы долгое время занимались той деятельностью, которую выбрали за вас родители, предположим, занимались боксом. Вы достигли великолепных результатов, занимаете первые места на соревнованиях и как-то уже не задумываетесь о...о том, чего вы действительно хотите.
Огромным "плюсом" к вашим спортивным достижениям является всеобщее одобрение, а иногда даже зависть вашего окружения и соперников. Социальное давление все больше приближает вас к точке невозврата, и вы забываете о своей истинной сущности.
Стереотипное мышление
Теперь вы выглядите так. Все, о чем вы когда-то мечтали, кажется вам простыми детскими грезами, которые теперь уже невозможно воплотить в жизнь. Да и зачем? Ведь у вас все хорошо, ведь почти ВСЕ люди живут так же. И здесь уже вопрос выходит боком: вы становитесь ходячим противоречием. Подавленное желание, невозможность реализовать все свои "хочу" заставляет нас думать, что это нормально.
"Есть только вы и то, что вы чувствуете, думая о вашей жизни!" - А. Курпатов "Красная таблетка".
Дело в том, что с самого рождения в нас убивают нас самих. Лучшее, чему учат в школе - это тому, как взаимодействовать с окружающими. Именно в это время мы формируемся как личность. Но та ли личность в нас формируется? Как чувствуют себя выпускники, когда от них ТРЕБУЮТ пойти в ВУЗ?
Бесконечный процесс подготовки к экзаменам, сдача ОГЭ и ЕГЭ, моральное истощение, поступление "в какой получится" ВУЗ и, мое любимое, - твердая установка "раз все делают, то и мне надо". Сплошное штампование индивидуумов, которые не знают, чего они действительно хотят от жизни.
"Из того, что мне - или всем - кажется, что это так, не следует, что это так и есть. Но задайся вопросом, можно ли сознательно в этом сомневаться?" - Л. Витгенштейн.
Последствия того, что мы "плывем по течению"
Мы становимся неспособны принимать решения самостоятельно. Все дело в работе нашего с вами мозга. Дело в том, что его условно можно разделить на 3 части:
1. Мозг змеиный (отвечает за наши инстинкты и врожденные потребности в жилище, выживании и безопасности).
2. Мозг эмоциональный (именно из-за него мы порой становимся агрессивными и нетерпимыми, именно благодаря нему мы любим).
3. Мозг разумный (иными словами, наши принципы "высшего человека" и установки, которым мы следуем вне зависимости от работы двух других мозгов).
Когда 3 этих мозга конфликтуют, формируются нейроны, которые со временем приводят наши действия и мысли к автоматизму, причем неверному, а затем мы сами подкрепляем данное противоречие своими собственными отговорками.
"Сначала мозг принимает какое-то решение, а потом сам же адаптируется к его последствиям" - А.Курпатов "Красная таблетка".
Например, вы учитесь в школе. Вы впервые решили списать у друга задачу на контрольной, и вам показалось это достаточно простым выходом из ситуации, потому что вы не утруждаете себя думать самостоятельно. Это повторяется раз за разом, в школе, в ВУЗе, в работе и даже в личной жизни.
Представьте себе только: несколько раз не выполнив работу, затратив на нее собственные мозговые ресурсы, мы становимся действительно неспособными проделывать ее в дальнейшем, и речь здесь не только о школе. А страшнее всего то, что мы привыкаем к этому, и находим оправдания нашим хитростям:
"Ну он всегда помогал мне, поэтому попрошу его"
"Пойти на подработку? Зачем? Мне родители деньги дают"
"Написать курсовую? Да я лучше перефразирую чужую"
И все идет как по накатанной. Даже взрослые люди часто не являются самостоятельными. А что говорить о детях, раз первым источником влияния на детей являются их родители?
В итоге мы поколение за поколением воспитываем детей, которые равняются на несамостоятельных нас. Мы сами не знаем, чего хотим от жизни, но в рамках культурных стереотипов производим потомство, которое потом, за невозможностью получить должную поддержку и хорошее воспитание, является нашей тенью, и порой даже "сидит на шее" долгие годы спустя.
Выход есть...
Прежде чем исправить что-либо, необходимо принять и прочувствовать правду. Чтобы начать развиваться, вам надо осознать все беды того, что вы стоите на месте. Чтобы образовать крепкую семью, нужно пройти через множество сложностей в межличностных отношениях. Чтобы бросить курить...некоторые не делают этого до того, как начнут задыхаться.
Но суть одна - вы видите проблему, принимаете ее и меняете свои установки, если, конечно, очень этого хотите. Так и с самостоятельностью. Если вы не считаете себя самостоятельным, вам необходимо научиться жить в мире с собой, принимать собственные, никем не навязанные решения, и созидать.
Решайте свои проблемы самостоятельно, потому что никакой волшебник к вам не прилетит, а если и прилетит, то это временно. А травмы и установки, которые останутся у вас от последствий необдуманных действий - с ними жить именно вам, и никому другому.
Спасибо за прочтение статьи! Надеюсь, она была полезной)