Был тут на днях в районном военкомате по поручению школы

Был тут на днях в районном военкомате по поручению школы. Я же ОБЖ веду ещё, и за связь между школой и военкоматом отвечаю целиком и полностью. Мальчишек 2001 г.р. скоро предстоит ставить на первичный учёт в военкомат, выдавать «приписные удостоверения», поэтому я был отправлен в РВК на орг. совещание. Взял с собой на всякий «военник» мало ли, призыв осенний идёт, лицо у меня юное, моложавое, чтоб вопросов не было. И вот я прихожу на совещание. В кабинете сидят преподаватели – организаторы ОБЖ, очень «возрастные» дяди, и немного тёти. Многие бывшие военные, поэтому в форме. И я, щегол 24-летний явился, мало что в жизни понимающий, но уже какому – то там «патриотизму» смеющий учить детей. Сел на задние ряды, спрятался за могущие спины «военруков». И тут началось…
По сути, военный комиссар должен был в течение 5 минут объяснить, что скоро постановка на первичный воинский учёт юношей 2001 г.р. (в январе – марте 2018 г.), что собирают раньше, чтоб лучше организовать, озвучить даты, когда какая школа должна школьников привезти , а в следующие 5 минут его помощники выдадут каждому представителю школы пакет необходимых документов. И всё. Но вместо этого я увидел и услышал столько ора, скандалов, споров, как будто я оказался в политическом ток-шоу на федеральном телеканале. Начала одна очень серьезная женщина с того, что день выбрали для совещания в корне не верный. Только по средам можно учителей ОБЖ собирать, у них метод. день по средам (уроков нет). Откуда взяла она такое, не объяснила, но очень громко это озвучивала. Далее спорили, какой день, какой школе определили. Один мудрый дед-военрук очень громко доказывал, что тот день, который военкомат определил для прохождения мед. комиссии его школьниками, категорически неудобен из-за каких - то контрольных, проходящих именно в этот день в его школе. Доводы других педагогов, что контрольные вообще - то все школы пишут в то или иное время, на него не действовали. Спорили и про время начала мед. комиссии, и про документацию. Вот вообще про всё. Каждое высказанное предложение военного комиссара было подвергнуто коллективному шумному обсуждению. Еле как успокоил военком разбушевавшихся учителей ОБЖ, и вместо 15 минут, совещание затянулось на час.
Я, конечно, молодой, мало живущий на этом свете учитель. Наверное, ещё не заслужил право критиковать и осуждать всех своих более возрастных, мудрых, опытных коллег по ОБЖ. Но требовать дисциплины и порядка от учеников у себя на уроке, а в другой ситуации самим нарушать эту дисциплину – лицемерие какое – то. Или учитель, вне своего кабинета и стен школы забывает обо всех своих принципах, правилах, ценностях?