Найти в Дзене
Анастасия Федосеева

Волшебные картины. Глава 2

Кажется, нет в этом мире ещё ни одного человека, в характере которого, не нашлось хотя бы одного плохого качества. Наша Мари не была исключением. Вот уже целый час девочка старательно пыталась вывести на альбомном листе очертания окружавшего ее пейзажа. Лоб Мари покрылся испариной, но ей удалось нарисовать только большой круг с неровными краями. Как ни старалась девочка, но ни могучие деревья, ни маленький домик, видневшийся вдали, ни даже фигурку человека, проходившего мимо, не получалось нарисовать такими, какими они были в жизни. Рисунок получался размазанным, а все предметы несуразными. Это очень расстраивало девочку, потому что она терпеть не могла учиться чему-то новому. Вот тут-то мы и нашли то самое качество, которое никак не позволяло Мари быть идеальной. И это - нетерпеливость. Каждое утро к девочке приходил отличный преподаватель по рисованию, но наша Мари находила кучу причин для того, чтобы отменить или сократить занятие. Мисс Джонс изо всех сил старалась заинтересовать

Кажется, нет в этом мире ещё ни одного человека, в характере которого, не нашлось хотя бы одного плохого качества. Наша Мари не была исключением.

Вот уже целый час девочка старательно пыталась вывести на альбомном листе очертания окружавшего ее пейзажа. Лоб Мари покрылся испариной, но ей удалось нарисовать только большой круг с неровными краями. Как ни старалась девочка, но ни могучие деревья, ни маленький домик, видневшийся вдали, ни даже фигурку человека, проходившего мимо, не получалось нарисовать такими, какими они были в жизни. Рисунок получался размазанным, а все предметы несуразными. Это очень расстраивало девочку, потому что она терпеть не могла учиться чему-то новому. Вот тут-то мы и нашли то самое качество, которое никак не позволяло Мари быть идеальной. И это - нетерпеливость.

Каждое утро к девочке приходил отличный преподаватель по рисованию, но наша Мари находила кучу причин для того, чтобы отменить или сократить занятие. Мисс Джонс изо всех сил старалась заинтересовать ученицу: на каждый урок она приносила разноцветные книги с картинами великих художников, острые карандаши с тонким грифелем и даже несколько раз брала девочку на выставку, но наша Мари быстро уставала, начинала скучать и отвлекаться.

Однажды мисс Джонс пригласила Мари в художественную школу, чтобы та посмотрела как ученики часами оттачивали своё мастерство перед мольбертом. Мари была восхищена множеством великолепных картин, но сам процесс их создания все равно казался девочке скучным, трудным и слишком долгим. В общем, как вы понимаете, мисс Джонс была больше родителей огорчена и не знала, как ещё можно заинтересовать девочку.