Эта школа отстой! В этой школе моего ребёнка не ценят, не желают с ним работать индивидуально. Учителя, мягко говоря, равнодушны люди! Еще и одноклассники объявляют бойкот.
Как часто мы говорит примерно такие слова про школу?
И какой вариант действий выбираем?
А) терпеть и ждать окончания 11 класса.
Б) сменить школу.
В) устроить вендетта. С привлечением общественности, чиновников и различных организаций. Ждать возмездия.
Что выберете вы?
Что бы вы не выбрали, это будет ошибкой. Убегать от проблемы не стоит так же, как усугублять ее всеобщими разборками. В самой школе можно разобраться, пригласив на беседу обиженную сторону и тех, кто обижает. поверьте, учителя тоже люди, они боятся разборок так же, как вы.
Сейчас очень популярна тема Буллинга (от английского bullying — «запугивание», «издевательство», «травля») — это агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил и жертва показывает, как сильно её это задевает. Буллинг не всегда выражается в физическом нападении. Чаще происходит психологическое насилие в форме:
- словесной травли (оскорбления, злые и непристойные шутки, насмешки и прочее);
- распространения слухов и сплетен;
- бойкота (одна из самых опасных форм буллинга, так как чаще остальных приводит к суициду).
Родителям нужно понять, что со школой надо научиться договариваться. Хотя бы для безопасности ребенка. Для этого есть все шансы. Если в школе обнаружаться признаки буллинга, туда сразу же направят проверку. Поэтому родитель сам должен знать эти признаки.
Буллинг включает четыре главных компонента:
- это агрессивное и негативное поведение;
- оно осуществляется регулярно;
- оно происходит в отношениях, участники которых обладают неодинаковой властью;
- это поведение является умышленным.
Обычно один-два человека в классе становятся инициаторами травли. Остальные делятся на наблюдателей, последователей и очень редко защитников.
Школьная травля имеет самые неприятные последствия для всех участников. Ученики, подвергающиеся буллингу, пребывают в депрессии, склонны к развитию психических расстройств и нередко предпринимают попытки самоубийства.
Дети-агрессоры испытывают проблемы со школьной успеваемостью, приобретают криминальные наклонности и вынуждают педагогический коллектив заниматься поддержанием дисциплины вместо ведения уроков.
Очевидцы травли зачастую испытывают страх оказаться на месте жертвы и могут присоединиться к буллерам. Либо испытывают чувство вины за своё невмешательство и получают травму наблюдателя. Таким образом, школьные издевательства подрывают всю систему образования, провоцируя общее напряжение, отчуждение и жестокость.
Родители ребёнка-жертвы испытывают чувство вины, стыда, гнева, боли и бессилия. Из-за этого иногда вместо поддержки и сочувствия обрушиваются на него с советами и обвинениями: «Что же ты не дал сдачи?!», «Не будь тряпкой!», «Сам виноват» и так далее.
Важно понять, что это может случиться с любой семьёй. Здесь никто не виноват, особенно сам ребёнок. Если вы чувствуете, что как родитель не справляетесь с ситуацией (а это нормально), то прежде всего нужно самому получить поддержку близких или психолога. (https://externat.foxford.ru/polezno-znat/shkolnyy-bulling)