У всех же было, что вы сидите на паре или уроке и ничего нее понимаете, хотя учитель, говорит, что легчайшая тема. Дело не в том, что тема сложная или учитель дурак, а в том, что учитель объясняет эту тему со своей точки зрения.
Человеку, который знает определённую информацию сложно что-то объяснить это другим, которые этого не знают.
Еще один пример это игра в крокодила. Ну у всех же было что вы берёте карточку и там написано что-то очень простое. И как вы не пытаетесь объяснить его у вас не получается. Вы думаете, что все дураки, все думают, что вы дурак, прям замкнутый круг.
И что же делать? Всё как обычно проще, чем кажется. Во время объяснения чего-то неизвестного для вашего товарища попробуйте изобразить это мысленно и опишите его характеристики, если это что-то материальное, то цвет, запах, форму и т.д. А если что-то объективное, то можно описать ощущения.
Если человек мысленно представит очертания чего-то, то будет всё гораздо проще надо будет привести пару примеров и скорее всего он поймёт о чём вы говорите.
Разберёмся от чего это происходит
Наш мозг очень способен усваивать информацию, только ту которую можно проверить на собственном примере. И для получения информации мы даже не замечаем, как пытаемся его обмануть.
Никто не любит ходить на пары с утра, но большинство идёт, хотя и практически все понимают, что образование им ничего абсолютно не даст
Мы встаём утром и говорим себе: ‘Я должен, все же идут, и я пойду’. И так каждый день, но с этим тоже можно справиться. Нужно улучать своё объективное мышление. Перед каждым поступком спрашивать себя: ‘Что мне это даст? ’.
На этом всё, я очень старался
Буду рад лайку и подписке