ЕГЭ по русскому языку уже не за горами, поэтому тем, кто решил всё же подготовиться за неделю до экзамена, эта статья очень поможет.
1. Введение
Любое сочинение начинается с введения. Буквально несколько предложений, чтобы подвести читателя к проблеме. Введение и постановку проблемы можно объединить в один абзац.
Клише: "Назывное предложение". "Риторический вопрос к позиции автора"? Проблему ... поднимает в предложенном для анализа тексте ..ФИО автора.. .
Пример: Поэзия... Что такое поэзия? Именно проблему влияния поэзии на жизнь человека поднимает в предложенном для анализа тексте А. С. Пушкин.
2. Комментарий
Комментарий должен содержать два аргумента-иллюстрации + связь этих аргументов. Очень важно не только указать связь аргументов, но и проанализировать её, иначе можно потерять два балла на ровном месте. Для того, чтобы написать качественную связь, нужно сначала найти два аргумента и только потом начинать продумывать связь. Также желательно указать тип связи - дополнение, причинно-следственная, противопоставление.
Клише: Суть проблемы автор раскрывает на примере "какого-нибудь поступка или т. п". Писатель повествует "небольшой пересказ, дабы читатель понял в чём соль аргумента". Автор отмечает, что "микровывод". Это один из аспектов проблемы.
Желая усилить впечатление и глубже рассмотреть проблему, автор изображает "приводим отсылку ко второму аргументу-иллюстрации". "Указываем тип связи и анализируем её".
Другим аспектом проблемы является изображение "приводим второй аргумент и далее как в первом случае". "Микровывод".
Пример: Суть проблемы автор раскрывает на примере мужественного поступка главного героя - отправление на войну. Автор показывает, что Родиону недостаточно степени мужества его поступка и что он решил получить боевое ранение, чтобы стать более зрелым. Это один из аспектов проблемы.
Автор хочет показать, что стать эмоционально зрелым человеком можно, совершая не только "мужские поступки". Писатель изображает ситуацию, которая даёт нам понять, что стать "настоящим мужчиной", можно не только совершая маскулинные поступки, но и проходя испытания силы духа.
Другим аспектом проблемы, который дополняет предыдущий, является изображение "приведение второго аргумента". "Микровывод".
3. Позиция автора
За позицию автора дают 1 балл, поскольку попросту терять баллы мы не собираемся, нужно найти и правильно сформулировать мнение автора по поводу проблемы.
Клише: Позиция автора сводится к тому, что "формулировка позиции автора".
Пример: Позиция автора сводится к тому, что стать "настоящим" мужчиной, можно не только совершив "мужской" поступок, но и пройдя через сильные эмоциональные потрясения.
4. Ваша позиция
Здесь не нужно сильно разглагольствовать, буквально пару предложений будет достаточно. И лучше будет согласиться с автором.
Клише: Я согласен с автором. Действительно, "ваше мнение".
Пример: Я согласен с автором. Действительно, в наше время мужчина - это не только "Геракл", но и человек, который может трезво и рационально мыслит в критических ситуациях.
5. Пример подтверждения позиции автора,
Здесь вы просто приводите какой-нибудь пример подтверждения позиции автора из жизни, литературы, откуда угодно, можете хоть придумать, сидя на экзамене.
6. Вывод
В заключении можно пересказать позицию автора или просто объединить два микровывода из приведённых выше аргументов. Главное красиво их связать, дабы не получилось не пойми что.
Клише: Таким образом, автор побуждает читателя задуматься о том что, "отсылка к позиции автора".
Пример: Таким образом, автор побуждает читателя задуматься о том, что мужественным можно стать не только совершая "мужские" поступки, но и пройдя через трудности, закаляя силу дума и характера.
Пожелание: Старайтесь избегать разговорной лексики, речевых и логических ошибок. Используйте больше синонимов, чтобы в вашем тексте не звучали постоянно одни и те же слова.