Нам всегда удобнее воспринимать информацию, если есть наглядный пример. Вот я и решила найти идеальное сочинение для примера, на которое можно ориентироваться. Здесь всё как надо: логичная структура, правильные клише, грамотность, верно определённая проблема и логика повествования. Пользуйтесь! Предложенный для анализа текст известного русского писателя Бориса Волохова посвящён проблеме влияния людей на природу. В центре внимания автора находятся переживания главного героя из-за военных учений. После того, как десантники взяли «важную высоту», на душе у рассказчика стало скверно, потому что «всего за несколько часов огнём и железом исковеркали большой участок земли». Этим примером автор показывает читателям отрицательное влияние людей на природу. Военные учения человека наносят вред окружающему миру, разрушая его. Для понимания позиции автора также важны рассуждения главного героя. По его мнению, природа любит целесообразность. «Недавно лил дождь, небо было запятнано тучами, и вдруг
Нам всегда удобнее воспринимать информацию, если есть наглядный пример.
Вот я и решила найти идеальное сочинение для примера, на которое можно ориентироваться.
Здесь всё как надо: логичная структура, правильные клише, грамотность, верно определённая проблема и логика повествования.
Пользуйтесь!
Предложенный для анализа текст известного русского писателя Бориса Волохова посвящён проблеме влияния людей на природу.
В центре внимания автора находятся переживания главного героя из-за военных учений. После того, как десантники взяли «важную высоту», на душе у рассказчика стало скверно, потому что «всего за несколько часов огнём и железом исковеркали большой участок земли». Этим примером автор показывает читателям отрицательное влияние людей на природу. Военные учения человека наносят вред окружающему миру, разрушая его.
Для понимания позиции автора также важны рассуждения главного героя. По его мнению, природа любит целесообразность. «Недавно лил дождь, небо было запятнано тучами, и вдруг всё куда-то исчезло» - восхищается главный герой. А что любит человек? Именно этим вопросом задаётся рассказчик. Люди любят разрушать. На глазах главного героя «лысела, выгорала, трескалась земля» из-за военных учений человека. Этим примером автор показывает читателям негативное влияние людей на природу. Военными учениями они уничтожают всё на своём пути.
Оба примера, дополняя друг друга, показывают читателям влияние людей на природу. Своими действиями человек наносит вред окружающему миру, разрушая его.
Авторская позиция очевидна. Она заключается в том, что люди военными учениями губительно влияют на природу.
Я абсолютно согласна с писателем. На мой взгляд, человек наносит большой ущерб окружающему миру военными учениями. Их последствия крайне губительны для живого. Больше всего страдают леса и их обитатели. Из-за взрывов случаются пожары, которые практически не оставляют шансов на выживание диким животным. Снаряды попадают в воду, отравляя её и уничтожая множество организмов. Этим примером я доказала, что влияние людей на природу во время боевых учений крайне губительно.
Подводя итог, я хочу отметить, что очень благодарна Борису Волохову за текст, в котором поднимается важная на сегодняшний день проблема.
- Если материал для вас оказался полезен - поставьте палец вверх или оставьте комментарий, это очень важно для моего начала пути :)