Всем привет!
Я представляю, с каким нетерпением мы все ждём продолжение рассказа Виктории. Продолжение....
Итак, я сижу за фортепьяно, стиснув зубы, наморщив в напряжении лоб и думаю : "Я всё смогу!".
Немного о другом. Мои родители - люди своей эпохи. Поколение, пережившее войну детьми, испытавшее уход отцов на фронт, тяготы матерей, добывавших для них кусок хлеба, пропадавших на работе и не особо утруждавших себя какими-то психологическими изысками по воспитанию детей. Это поколение, которое с малолетства знало, что "прежде думай о Родине, а потом о себе". И знавшее, что " есть такая профессия - Родину защищать". Дети, которые рано стали взрослыми, самостоятельными, настоящими помощниками в своей семье и зачастую кормильцами. Поэтому и нас, своих детей, воспитывали так же. Слова "должен", "обязан" мы знали с раннего детства. Нельзя шуметь, когда отец пришёл со службы. Ты обязана учиться только на 5. Я старшая сестра, потому должна следить на улице за младшими. Я девочка, потому, пока мама на работе, дом на мне : разжечь печку, подогреть обед для младших, помыть посуду, предварительно натаскав воду. Летом с бидончиком в ближайший лес за грибами и ягодами.... Потому вот те слова, что вы прочли первой строкой, были обычными для ребёнка тех лет, да ещё и выросшего в семье офицера, где всё подчинено долгу, обязанностям, распорядку.
Я очень любила музыку, она завораживала меня, заставляла забыть обо всём на свете и уносила куда-то далеко.... где светло, радостно и очень красиво.
Я очень хотела научиться извлекать из этих чёрных и белых клавиш чудесные звуки, которые так любила. У меня была цель и была сила воли для её достижения. Уж чему-чему, а целеполаганию и силе воли родители меня научили просто отлично!
Я прекрасно понимала, что особого таланта у меня нет. Да и не особого тоже ( иногда удивляюсь детской мудрости и пониманию многих вещей, которые зачастую и взрослым недоступны), но есть желание достичь результата. И я старательно начала добиваться желаемого. Бесконечные гаммы.... во всех видах....этюды на развитие беглости....часовые тренировки за инструментом....да, порой маме приходилось заставлять меня заниматься, но всё реже и реже. Я полюбила и гаммы, особенно мне нравилась хроматическая, я полюбила этюды Черни и однажды поняла, что у меня что-то получается! Гаммы игрались практически без сбоев, Черни ликовал бы, слушая мои упражнения, мама тихо радовалась, педагог молча удивлялась и сдержанно хвалила меня. Когда она однажды в начале моего урока попросила девочку, на год младше меня, Ольгу, остаться на пару минут после её урока, чтобы та послушала, как я играю гаммы, я поняла, что действительно, упорство и труд всё перетрут. На педсовете музыкальной школы было принято решение перевести меня из 4 класса сразу в 6. Это была маленькая победа.....