КАК ВЫБРАТЬ СКАЗКУ?

Детские сказки — это самая первая ступень в жизни человека, которая позволяет ему развивать свой мозг и, как следствие, себя как личность.
⠀
Выбирая сказку, учитывайте возраст ребенка.
⠀
Чтобы не ошибиться со сложностью, следуйте простым правилам:
⠀
Для самых маленьких подойдут короткие сказки, с последовательным сюжетом ( примеры в карусели)
⠀
В них прослеживается момент накопления (героев или действий) в развитии сюжета, часты повторения слов, действий.
Мораль в повествовании отсутствует.
Этому есть обоснование:
малыш сейчас находится на стадии активного впитывания зрительных и слуховых образов, но имеет краткосрочную память, требующую постоянного напоминания.
⠀
Вывод сейчас ему не интересен, а вот начало, действие и конец очень важны.
⠀
Дети с 2,5 лет начинают уже анализировать окружающий мир — им будут интересны эти же сказки, но уже с выводами и загадками.
⠀
Выбирайте книги, где можно подольше пообщаться с героями, поиграть в сюжет (книжки-игрушки, пазлы, раскраски).
⠀
Детям от 4 лет будут интересны сказки с богатым развитием волшебного сюжета.
⠀
Также можно включить авторские сказки, пересказы:
«Рукодельница и Ленивица»
«Финист — Ясный сокол»
«Аленький цветочек».
⠀
Начиная с 6-7 лет знакомьте ребенка со сказками народов мира.
⠀
Пускай он сам и не сможет найти сходство и различия с русскими сказками, но, если вы поможете, ребёнок сделает потрясающее открытие!
Многие сказки народов имеют единые корни.
⠀
Если ребёнок сам читает, обязательно хвалите его, даже если он делает только первые шаги.
⠀
Говорите: «Ты сегодня очень старался. У тебя хорошо получается!»
⠀
Детям важно чувствовать внимание и поддержку родителей. Это уверенность в себе и собственных силах.
⠀
Даже, если малыш слушает, хвалите его:
«Ты слушал внимательно», «Ты понял сказку», «Ты угадал», «Ты помог».
⠀
Слушать сказку — это учение.
Не случайны концовки сказок: «А кто слушал — молодец!»

Читайте, играйте, развивайтесь!

Душевного вам чтения!