Часть 1 Истории об учениках и их родителях можно рассказывать долго. Была у меня ученица, назовем Ангелиной. 5 класс, 11 лет, звезд с неба не хватала, было непаханое поле работы с ней. Часто болела, поэтому читала по-английски еще сносно, а в лексике и грамматике конь не валялся. Я занимаюсь в комнате дочери, там стол, лампа, все, что нужно ученику. Ноутбук и учебные материалы само собой. Ангелина протягивает руку и берет неокуб. Маленькие шарики-магниты. Забавная вещь, увлекательная, купили на алиэкспрессе за 600 рублей. Крутит в руках, мнет, ну главное, что не мешает уроку. Бывает, детям необходимо что-то мять, у них так мыслительный процесс идет эффективнее. Ну ок, играй, девочка. Урок заканчивается, ученица собирается уходить, а неокуб не отпускает. Берется за ручку двери, он все еще в руках. Я опешил. С шутками-прибаутками – Ангелина, а кубик-то оставишь, наверное? Забыла? Ну бывает, ага. Распрощались. Может быть, нужно было сказать ее матери, но я не рискнул. Ученица новенькая,