Почти год школьники сидели дома и посещали уроки дистанционно. Что же из этого вышло?
Всех выпустили в школу, почти закончился учебный год, а значит время подвести итоги прошедшего «учебного» года.
Начнем с положительного и поговорим о плюсах:
- Первое, что стоит отметить, родители и школьники адаптировались к инструментам дистанционного образования (что я считаю огромным плюсом, если пользоваться этим правильно).
- С приобретением мобильности отпала возможность давить на темы разряда «ой, мы на даче, не сможем заниматься», что позволяет получить постоянство и стабильность учебного процесса.
- Большая заинтересованность детей в образовательном процессе, потому что можно во все «потыкать» самому, порисовать и тд.
И вот на этом плюсы заканчиваются...
Теперь о минусах:
- Если для кого-то мобильность дала постоянство, то, естественно, нашлись и те, кто посчитал год отсутствия походов в школу за большие каникулы (передаю привет таким родителям. Особенно тем, кто в апреле-мае вспоминает про то, что его ребёнку сдавать экзамены, а он ноль, и почему-то в этот момент они думают, что мы-репетиторы волшебники...).
- Как я уже сказала выше, многие сочли это время за каникулы. А на каникулах что делают? Верно, отдыхают. Поэтому за весь учебный год у ребёнка в голове ничего не появилось. А значит это огромная дыра в базовых знаниях, если это классы с 5-8. Про выпускные я даже говорить ничего не буду (см. пункт 1).
- Система образования за этот год решила максимально нагрузить контрольными и без того замученных детей. Я понимаю, что учителя требуют этого от школьников, потому что отчетов требуют от них самих, но все же можно хотя бы сбавить обороты на объемах домашнего задания. Если ребёнок не ходит в школу, это не значит, что у него стало больше свободного времени, которое некуда потратить (опять же за основу беру осознанных родителей и детей).
- Осознание детей в ненужности образования. Для меня это самый жирный минус. Если ребёнок сам доходит до этой идеи, причём я не говорю про старшие классы, это стали понимать дети 4-5 классов, стоит задуматься.
Подводя итог, карантин поднял на поверхность основные проблемы образования и подход людей к получению образования. Показал истинную суть людей, носящих звание учитель. Пожалуйста, если вы не горите этой работой, не надо идти в школы. Не надо ломать психику детям, не надо отбивать желание нынешнего поколения учиться и становиться лучше и умнее нас.
На плечах учителей лежит задача показать ребёнку возможности этого мира, стать проводником на пути к открытиям, помочь найти призвание и раскрыть личность, а не наоборот!
А что ты думаешь по поводу образования за этот год? Пиши в комментариях.
Ставь ПАЛЕЦ ВВЕРХ.
Хочешь узнать больше интересной информации, ПОДПИСЫВАЙСЯ на канал!