Найти в Дзене
Ольга Прилепова

День Победы как Праздник, Память и … наш первый шаг к недетсадовскому счастливому детству

Как сделать День Победы незабываемым занятием для детей-дошкольников и начать новую «недетсадовскую» жизнь В 2020 году День Победы оказался «карантинным». Мы с детьми «сидели дома», хотя именно так это назвать было бы неверно. Я из тех мам, что являются учителями и воспитателями не столько по образованию, сколько по натуре своей, и давать возможность детям расти «травой», проводя всё время в игрушках, гаджетах и мультиках, нам совесть не позволяет. Детские сады закрыли на карантин. Казалось, что не на долго, но вышло иначе. Совсем иначе. Дочери на тот момент было 3 года, сыну – 5 лет. Не буду скрывать, что детишки у меня «часто болеющие». Вернее – сынок. Аденоиды и очень нехорошие болячки, перенесенные в раннем возрасте, «помогали» ему схватывать любую инфекцию при первой же встрече. От него заболевала младшая через неделю, а еще спустя неделю – я. Вот и получалось: 2-4 дня в садике, потом 4 недели дома. К тому моменту, когда началась вся эта коронавирусная катавасия, быть дома и заним
Как сделать День Победы незабываемым занятием для детей-дошкольников и начать новую «недетсадовскую» жизнь

В 2020 году День Победы оказался «карантинным». Мы с детьми «сидели дома», хотя именно так это назвать было бы неверно. Я из тех мам, что являются учителями и воспитателями не столько по образованию, сколько по натуре своей, и давать возможность детям расти «травой», проводя всё время в игрушках, гаджетах и мультиках, нам совесть не позволяет. Детские сады закрыли на карантин. Казалось, что не на долго, но вышло иначе. Совсем иначе. Дочери на тот момент было 3 года, сыну – 5 лет. Не буду скрывать, что детишки у меня «часто болеющие». Вернее – сынок. Аденоиды и очень нехорошие болячки, перенесенные в раннем возрасте, «помогали» ему схватывать любую инфекцию при первой же встрече. От него заболевала младшая через неделю, а еще спустя неделю – я. Вот и получалось: 2-4 дня в садике, потом 4 недели дома.

К тому моменту, когда началась вся эта коронавирусная катавасия, быть дома и заниматься разными полезными и интересными делами для нас уже было привычным. Но не системным. Основные надежды по общему развитию детей и направлению этого развития я возлагала, всё таки, на дошкольное образовательное учреждение. А тут вдруг такое… Мои дети оказались вне детского сада, я – «привязанной» к ним и необходимости заниматься их развитием не от случая к случаю, а системно, много, долго… чтобы не упустить время, чтобы не растерять наработанное (сын начал посещать логопедическую группу, а работу с речью прекращать ну никак нельзя в период ее активного формирования). И тогда мы решили: на садик надейся, а сам не плошай!..

Рисование, лепка, чтение, физкультура, общеразвивающие и логопедические занятия, музыка… Пришлось составить настоящее расписание и освоить ранее неизвестное. А еще определиться со структурой дня: когда и чем мы занимаемся вместе, когда – по отдельности, когда мама «работает поваром», когда – «домработницей», а когда и свою удаленную работу выполняет (зарабатывание средств пришлось сочетать с 24 часами в сутках и вписывать в новый образ жизни с всегда и везде присутствующими горячо любимыми детками).

Знаете, оказалось, что в сутках действительно очень мало часов… но успеть можно многое! Прошло уже более года. В детский сад мы сходили в октябре прошлого года на несколько дней, снова заболели и решили, что больше не будем «экспериментировать» (со своим здоровьем, в первую очередь). Мы занимаемся, развиваемся, готовимся к школе, гуляем, играем… Хотелось бы успевать больше и добиваться большего. Но главное – мы рядом всегда, мы вместе, мы вместе чувствуем и размышляем, вместе переживаем и радуемся, вместе преодолеваем неудачи и празднуем успехи. Разве это не счастье?! И мы не болеем!!!

А тот прошлогодний День Победы оказался для нас «знаковым». Наш детский сад предложил детям и родителям принять участие в «дистанционном» праздновании и создать некую творческую работу.

Мы посмотрели мультфильм о войне, я рассказала детям, как эта беда пришла в нашу семью, семью их деда и прадеда, затем мы рисовали, а потом сняли видео с рассказом детей об усвоенном в процессе нашего «занятия». Карандаши, бумага и смартфон – вот всё, что нам потребовалось.

Результат – небольшое видео (здесь), как память и о празднике, и о самих детишках в этом возрасте… и начало нового пути.

Отсмотрев получившееся, мы поняли, что есть к чему стремиться, а сама такая форма – видео-«отчетов» весьма показательна и интересна в первую очередь самим детям. Теперь мы снимаем «клипы», праздники, занятия и многое другое. Готовимся с азартом и интересом. Но главное – в процессе подготовки решаем образовательные и воспитательные задачи. Конечно же, приходится сначала продумывать, что и для чего мы будем делать, что нового узнаем и освоим, каким хочется видеть результат (не само видео, а то, к чему приведет процесс его подготовки и съемки).

И именно тот День Победы 2020 года нам показал, что и дома, без детского сада, можно творить и добиваться успехов, заниматься и развиваться…

Мама может многое! Все дети – талантливы!!! Главное – не бояться, стремиться к большему и каждый день добиваться новых побед. Даже несмотря на то, что «семейное дошкольное образование» в Законе об образовании РФ является лишь фразой, а не конкретными мерами поддержки. Но это уже совсем другая история… 😉

-2