Найти в Дзене

Российское образование

Как же меня достало российское образование!! Конец четверти, конец полугодия, конец года. Дождались! Оценки, ура. Но все ли так замечательно? Нет, нет и ещё раз нет! На собственном примере я выскажусь. Поход в 10-11 класс был осознанным, либо моей специальности в колледжах и техникумах нет. Сентябрь - ноябрь (середина) прошёл более менее, нас грузили, в нас вдалбливали весь материал. В какой то момент, стало максимально трудно, но интересно. Ноябрь - нас отправили на карантин... Вот тут и начинается самое веселое! Учителя начинают болеть, уроков нет, знаний нет, оценок нет! Окей, мы все люди, у каждого бывает. Но почему-то все забыли, что полугодовые оценки нужно выставлять и у всех моментально всплыл вопрос - как? Легко, нарисуем мы лишние оценки, которых нет и никогда не было, ну а что, сверху же просят! Второе полугодие. Думаю, вот тут и вытяну свои "оценки". Не получу знания, не получу оценки, а именно вытяну их. Ибо институты просят идеально хороший аттестат. Теперь вспл

Как же меня достало российское образование!!

Конец четверти, конец полугодия, конец года. Дождались! Оценки, ура. Но все ли так замечательно?

Нет, нет и ещё раз нет! На собственном примере я выскажусь. Поход в 10-11 класс был осознанным, либо моей специальности в колледжах и техникумах нет.

Сентябрь - ноябрь (середина) прошёл более менее, нас грузили, в нас вдалбливали весь материал. В какой то момент, стало максимально трудно, но интересно. Ноябрь - нас отправили на карантин... Вот тут и начинается самое веселое!

Учителя начинают болеть, уроков нет, знаний нет, оценок нет! Окей, мы все люди, у каждого бывает. Но почему-то все забыли, что полугодовые оценки нужно выставлять и у всех моментально всплыл вопрос - как? Легко, нарисуем мы лишние оценки, которых нет и никогда не было, ну а что, сверху же просят!

Второе полугодие. Думаю, вот тут и вытяну свои "оценки". Не получу знания, не получу оценки, а именно вытяну их. Ибо институты просят идеально хороший аттестат. Теперь всплывает вопрос, как должны учиться дети, если они всю школьную жизнь, то и делают, что бегают за учителями и клянчуют дополнительные задания.

В последние месяцы учёбы все, как ужалёные бегают за учителями и просят. Диалог который произошел за месяц до окончания учебного года с одним из учителем в моей школе:

"-Учитель, можно задание, у меня одна оценка, я бы хотела подтянуть!?

- У всех одна оценка, вы еще много работ напишите, все иди!".

Внимание!!! После этого диалога, мы не написали ни одной работы, а оценки магическим образом оказались в электроном портале.

Многие учителя понимают, что подростки, которые пришли в 10-11 класс стремятся к высшему образованию. Но многие, гребут под одну гребенку. Как жаль этих учителей, им бы доказать, что они портят судьбы многим ребятам.

Все это к чему? Да к тому, что дети умирают из за этого, смысл какой такого образования? Как жаль, что все видят огромные проблемы, но никто не стремится их решить