Приветствую вас на моём канале:-)
Из серии накипело!
Оформление ОГЭ доведено до абсурда: взгляд на экзамен глазами школьника!
Это пишет школьник - почитайте!
Экзамены начнутся уже через месяц. Школьникам важно не только подтянуть знания по предметам, которые они планируют сдавать, но и разобраться с оформлением бланков, ведь неправильно записанный ответ может стоить им нескольких баллов. Наш блогер Марк Белов считает, что это неправильно. И вот почему. Готовимся к ОГЭ по математике, 9 класс, недавно написали пробник. Я решил задачу 20, в которой проверяют умение ученика решать определенный тип уравнений. Решил, как потом сказала учительница, правильно. Но когда я получил результаты, увидел, что вместо двух баллов, которые полагаются за это задание, у меня стоит ноль. Почему? Я неправильно оформил ответ. Конечно, оформление очень важно. Но почему мне, человеку, который записал все решение и правильный ответ, ставят столько же баллов, сколько получает школьник, отказавшийся эту же задачу решать? Неужели нельзя было дать хотя бы один балл? Знаю, что вы скажете: «Тебе что, лень написать, как просят?». Да, мне лень. А может, я из принципа не хочу. Может, просто не знаю, как правильно писать? Какая разница, ведь суть задания — проверить, умею ли я решать уравнения. Разве не в этом цель экзамена? Нет, ОГЭ работает по-другому: в 9 классе вы учитесь не математике, а формализму. Учитель весь год объясняет, как писать то или иное слово в заданиях, как их оформлять и так далее. Все это никак не относится к математике. Оформление — это важно. Но оно нужно, чтобы проверяющий понял, умеете вы решать задачи или нет, а не нашел еще один повод снизить балл. И это, кстати, касается не одной задачи. К примеру, в 21 текстовой задаче такая же история. Её решение надо записать в три этапа: на первом вы переводите условие в математический язык, обозначаете переменные и все такое, на второй — решаете уравнение, на третьем — интерпретируете результаты. Почему-то нельзя использовать ограничения на переменные, наложенные в самом условии, во второй части решения. Например, если в задаче надо найти скорость рабочего, мы знаем, что эта скорость будет больше или равна нулю. Почему я не могу использовать это уже во второй части решения, то есть в уравнении, и обязан написать об этом только в третьей? Ведь суть такой задачи — проверить, насколько хорошо я могу решить данную мне текстовую задачу. Оформление в ОГЭ доведено до абсурда и не дает школьникам нормально решать задачи. Учителя преподают школьникам «оформление», а не математику. А это отбивает интерес у детей изучать математику. Они думают, что математика — это скучное заполнение бланков и молитва на оформление. Разве отбить желание у детей заниматься великолепной наукой — задача экзамена и школы? Или, может, стоит более лояльно относиться к оформлению работ и проверять знания? Может, стоит на уроках проходить математику, а не готовить роботов по заполнению бланков?
Я с ним полностью СОГЛАСЕН!
Очень много получаю комментариев на мою статью - Куда катится наше образование? Не знаете? И я не знаю....
Вот, написали мне комментарий:
"Ну конечно, виноваты УЧИТЕЛЯ! Ура , нашли виноватых. А вы в курсе, что именно учителя этих вопросов не решают. Распоряжается министерство просвещения. И , ужас, оказывается именно родители должны заниматься воспитанием своего ребенка и отвечать за него. А от учителей отстаньте, они и так работают на износ. Бога молю, что бы их сил хватило доучить моих детей до окончания школы."
Я согласен с тем, что родители несут ответственность за детей, но теперь сфера государственного образования вообще ни за что ответственность не должна нести? Если так рассуждать, то получается этот гражданин пойдет на операцию и ему отрежут там что-нибудь лишнее или забудут там что-нибудь, он будет возмущаться, кричать, будет бегать по судам, а я скажу: -"Вы что, гражданин, отстаньте от врача, он столько лет учился, он устал, столько операций, как вы смеете!!! Отстаньте от врачей, они и так работают на износ!" Так что ли?
Нет, я считаю, что за работу, которая оплачивается, тем более государством, я имею право спросить! И наши дети - это наше будущее, и если оно будет серым, забитым, озлобленным как мы будем дальше жить? Каждый ребёнок - это целый мир, целая вселенная и они разные и учитель, если он нормальный и любит детей, должен это понимать и найти общий язык с ними, тогда они будут его любить и уважать! Если учитель обзывает детей - дебилами, вы никчемные, вы ничего не достигнете, так это что педагогично? Учитель он же взрослый человек с высшим педагогическим образованием, которым изучал психологию, должен быть мудрее и не допускать конфликтов, он на это учился и на этот случай, у нас должен работать в школах - психолог. А они как правило не работают...
Меня удивляет очень мнение людей, которые считают, что всё в порядке, что я не имею право ничего высказывать, ничего по поводу учителей, ничего по поводу ОГЭ и ЕГЭ? А мы все имеем право на своё мнение, между прочим мы платим налоги им на зарплату! Я согласен, что рыба гниёт с головы, что нужно начинать с Министерства Образования! Но это нужно, чтобы все об этом говорили, писали! Мне пишут, что ОГЭ и ЕГЭ оказывается супер и что советское образование было ужасным, тогда откуда у нас в Советском Союзе было такое количество ученых, писателей, режиссеров, сценаристов??? Пишут, что в Советское время учителя просто так ставили оценки??? Бред! Странно, но если мы относимся к образованию как к оказания услуг, тогда мы должны с них спрашивать! Каждый их нас имеет на это полное право!
Я вижу по своим детям только одно, что они дико переживают, и это мягко сказано, а учителя только нагнетают и не успокаивают... И ведь, товарищи, это просто среднее образование, ну зачем их так мучить??? Я не понимаю!!!
Кому интересно, могут почитать откуда появилось ЕГЭ:
https://fb.ru/article/324300/kto-pridumal-ege-v-rossii
Мне пишут, что нужно быть идиотом, чтобы отказаться от ЕГЭ и ОГЭ, что это дар божий, который избавил нас жителей России от взяток... Праавда??? Теперь учителя не хотят за зарплату учить, они все репетиторствуют, а преподают - просто отчитывают свой урок и всё...Вот если бы у них был оклад и премиальная часть зависела от успеваемости в классе, может было бы лучше...
То есть у человека мнение, что организована по домашнему сдача ОГЭ И ЕГЭ? Да у нас у всех стоит перед входом охранник и мы отпрашиваемся в туалет, но не более 3-х раз:-))) Пишут мне, что во время экаменов учителя помогают и можно нагуглить ответы??? Нагуглить ответы, конечно, у наших детей у всех роботизированный глаз, который помогает гуглить:)))) Учителя помогают вытянуть на тройку, если что...как было и раньше...
И я хочу сказать, что есть школы хорошие и есть преподаватели хорошие, я знаю, но их не так много, а я хочу, чтобы их было много, большинство, чтобы был отбор в Пединституты, чтобы люди шли учиться по призванию!
Вообщем, я всё равно уверен, что это всё образование наше нужно корректировать и в пользу учеников:
- достойное питание в школе - это очень важно, чего на сегодняшний день нет;
- не носили огромные портфели по 10-15 кг, которые портят их позвоночники;
- у каждого компьютер или планшет;
- нет оценок по физкультуре, музыке, технологии!
Интересно люди, которые за этот вид экзаменов, знают сколько детей кончают жизнь самоубийством, знают как калечат психику детей? Я вот всё это вижу и наблюдаю....
Оставляй комментарии, ставь лайк, подписывайся на канал.