Порою мы произносим фразы, пришедшие к нам из детства. Когда-то их использовали в обиходе наши родители, бабушки и дедушки или кто-то из близких нам людей. Мы, будучи детьми, честно слушали, запоминали, закладывали полученную информацию где-то глубоко в подсознании. Теперь сами повторяем такие же клише, просто по привычке, даже не задумываясь о глубоком смысле этих фраз и их влиянии на личное мировоззрение.
Между тем мысль – «материальна». Слова, которые мы произносим, верим в них, повторяем систематически изо дня в день, словно мантру, формируют наше сознание, оказывая влияние на окружающую нас среду.
Не приучайте детей к этим репликам, не программируйте их сознание на безысходность, слабость, и как следствие – бедность.
Какие фразы можно отнести к «токсичным»? На самом деле их очень много, я напишу самые распространённые.
Формирование опасности
«От денег одни неприятности», «Деньги – это зло», «Не гонись за большими деньгами, от них много проблем», «Много денег – много проблем».
Программирование на опасность. Такой опыт остаётся в подсознании, и человек в будущем боится зарабатывать больше, довольствуется малым. Ситуация усугубляется, если эти фразы подкрепить примером, типа: «Дядя Ваня получил премию, напился и замёрз в сугробе»; «Тётя Оля рассказала, соседям, что удачно продала машину – теперь три ночи не спит, не знает, куда деньги спрятать».
Позиция жертвы
«Все хорошие места уже заняты», «Бедным родился, бедным и помрёшь», «Не всем дано миллионы зарабатывать», «Просто мы невезучие, судьба у нас такая».
Позиция жертвы, конечно, очень удобная. Всегда можно оправдывать свои неудачи, бездействие, нежелание пробовать новое, менять работу, чему-то учиться. Только это путь в никуда. Подобными фразами, мы чётко даём понять, что даже пытаться не нужно. Способствуем лени, апатии, потери желания развиваться.
Невозможно хорошо зарабатывать добросовестно
«Мне что воровать пойти?», «Бедно, но честно», «Деньги достаются либо хитростью, либо по наследству», «Все богатые – подлецы и воры», «Все богатые – жадные», «Деньги портят людей».
Привыкая к такой философии, человек ассоциирует доход с потерей нравственности. Это может привести (особенно в совокупности с завистью) к готовности поступиться моральными принципами, нарушить закон в какой-то мере, пойти нечестным путём. Человек будет воспринимать это «нормальным» - зато живёшь в шелках.
Либо к обратной логике и к внутренним моральным блокам. Когда страшно сделать следующий шаг в карьере (что-то поменять в жизни), потому что увеличение дохода будет понижать твою репутацию и моральный облик перед окружающими.
Нужно объяснять ребёнку, что хорошо зарабатывать честно ТОЖЕ можно. Просто это более долгий путь, нужно постоянно учиться, нарабатывать опыт, не боятся пробовать новое. Когда человек становится специалистом, профессионалом, умеет делать то, что конкуренты не могут, вот тогда и приходят большие, но честные деньги.
Вырисовывание перспектив ребёнку и принижение его достоинств
«Вырастешь, будешь на заводе работать», «Быть тебе дояркой / дворником», «Деньги творчеством не заработаешь, нужно серьёзной профессией заниматься», «Выбирать придётся не то что нравится, а то, что деньги приносит».
Дети воспринимают родителя - как авторитет. Когда взрослый говорит, что ребёнок «ни на что не способен», последний верит этому. Появляется ощущение, что он заведомо недостоин хорошей жизни, теряется уверенность в себе и желание стараться. Полезнее подбодрить сына/дочь: «У тебя всё получится», «Если будешь усердным, ты добьёшься успеха, я не сомневаюсь».
Деньги не для нас
«Не жили богато, нечего и начинать», «Мы не миллионеры», «Это не для нас», «Ты не дочь/сын миллиардера», «Мы не можем себе это позволить».
Эти фразы несут в себе ограничение и даже обречённость. Поэтому дети их чаще всего не хотят воспринимать. Лучше заменять их на что-то более мягкое («мы не планировали такую покупку, но постараемся осуществить её к празднику»; «сегодня я не могу купить тебе это, но можно взять то или то, выбирай» и т.д.) или объяснить возможности получения желанной вещи («сможем приобрести после того, как ты сделаешь то-то и то-то»; «если откажешься от мелких желаний (3-й танк, рюкзак как у соседа, ролики), то основная мечта (велосипед) станет на 2 месяца ближе»).
Дети как губки. Они впитывают всю информацию вокруг. Даже вскользь брошенную фразу. До определённого возраста они не ставят под сомнение авторитет и опыт взрослого, верят на слово.
Необходимо донести до ребёнка, что деньги – это существенная составляющая жизни, но не залог счастья, неосновной показатель успешности. Очень важно, какими словами мы это доносим.
Спасибо, что дочитали до конца. Если эта информация была вам полезна, ставьте "нравится" и подписывайтесь на канал.