Думаю, этот вопрос в разной степени волнует всех.Моя цель сохранить у детей интерес к учебе, давая им максимально развивать свои сильные стороны, но и не позволяя совсем уж забивать на слабые.Мои правила ниже. Сохраняйте, часть вам точно пригодится! 1. Не ждать феерических успехов. Если что-то не получается, вспоминаем, как ребенок учился ходить, и применяем ту же тактику: подбадривать, хвалить за попытки, стимулировать интерес, не ругать за падения! 2. Если какой-то предмет не дается, это еще не конец света! Наша старшая выла от английского, пинала стену, устраивала мне допрос на тему кому вообще это нужно?? .. а сейчас.. сейчас любимый предмет! 5 раз в неделю в школе и 2 с репетитором! Аналогично было с писаниной. От ее почерка в 1 классе шла кровь из глаз, а сейчас она пишет вполне даже красиво 3. В случае с нелюбимыми предметами у меня такой подход: делать минимально и не копить долги. Аргументы: а вдруг тебе это пригодится в будущем? С нуля будет учить намного сложнее, лучше нач